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1.  如图所示，利用手边的铅笔可以做很多物理小实验。

(1) 如图甲所示，铅笔的长度是cm；
(2) 若用铅笔芯在粉笔上刻画，能看见明显的划痕，由此可知铅笔芯比粉笔的大；
(3) 如图乙所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是；
(4) 如图丙所示，用一橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再用橡皮筋匀速拉动，观察到现象，得出的结论是；
(5) 如图丁所示，在使用手摇式削铅笔机削铅笔过程中，笔刀和铅笔之间是摩擦（填摩擦的种类）。
【考点】
增大或减小摩擦的方法; 压强大小比较; 增大压强的方法及其应用; 物理常识;
【答案】

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实验探究题 容易
能力提升
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1. 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

(1) 如图甲，将铝块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动铝块，根据知识，铝块所受滑动摩擦力大小等于N；
(2) 比较甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；此实验所用到的主要研究方法是．
(3) 图乙中拉动弹簧测力计使铝块做匀速直线运动过程中，木块（选填“受”或“不受”）摩擦力的作用。
(4) 利用丙图装置进行实验时，通过向左水平拉动木板，来测铝块受到的滑动摩擦力，当拉力增大时，铝块受到的摩擦力大小（选填“增大”“减小”或“不变”）。
实验探究题 普通
2. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。

(1) 能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据的原理。
(2) 小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。
(3) 甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与有关。
(4) 在图丙所示的情景中，木块恰好做匀速运动。当拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为N。
(5) 对比两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(6) 小明同学发现，实验过程中很难控制木块保持稳定的匀速运动，于是对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为N。
实验探究题 普通
3. 思思购买了两双质量不同的运动鞋，为了比较两双鞋子的防滑性，他各取其中一只鞋A和B

(1) 四次实验均需拉着鞋子做运动，图③中桌面对A鞋子的滑动摩擦力为N。
(2) 根据两次实验可知，鞋的防滑性更好。
实验探究题 普通