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1. 在1至2008这2008年自然数中，恰好3、5、7中两个数的倍数的数共有多少个？
【考点】
倍数的特点及求法;
【答案】
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普通
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1. 试说明，将
的和写成一个最简分数
时，m不会是 5 的倍数。
解决问题
普通
2. 两个自然数的个位数字中都只用到了
这四种数， 问是否有可能使其中一个自然数恰好是另一个自然数的17倍？
解决问题
普通
3. （数的整除特征）小强把99颗弹子放进两种盒子，每个大盒可装12颗弹子，每个小盒可装5颗弹子，假如大盒的数目比小盒的数目多，而且每个盒子都刚好装满，求所用大盒子的数量。
解决问题
困难
1. (倍数) 两个车间共有 150 人， 如果从外地调入 50 人到第二车间， 这时第二车间的人数是第一车间的 4 倍， 则第二车间原来有
人。
填空题
普通
2. (倍数) 有两堆桃子， 第一堆 120 个， 第二堆 96 个， 猴儿们每天都从两堆桃子中各拿走 12 个， 则 ( ) 天后，第一堆剩下的桃子是第二堆剩下的桃子的 3 倍。
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
单选题
普通
3. 学校有80人分成12个一小组，有7人一组的，有5人一组的，求8人一组的共有
组。
填空题
普通
1. 下图是一张百数表。
(1)
在百数表中圈出所有9的倍数。
(2)
写出三个是9的倍数的三位数：
。
(3)
我发现9的倍数的特征：
。
(4)
已知五位数5097□是9的倍数，□表示的数是
。
综合题
普通
2. 猜猜我是谁。
(1)
我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数。
。
(2)
我们两个的和是6，积是8，质数是
，合数是
。
(3)
我们两个的和是18，积是77，这两个质数分别是
和
。
(4)
我们两个的和是20，差是6，这两个质数分别是
和
。
填空题
普通
3. 百数表。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
(1)
把右边百数表中9的倍数用△圈出来。
(2)
9的倍数都是3的倍数吗？为什么？
(3)
观察9的倍数的各数位上的数字之和，你发现9的倍数的特征是什么了吗？请写出来。
(4)
请写一个能被9整除的三位数或多位数，来验证你的发现是否正确。
解决问题
普通
1. 六（1）班女生人数是男生人数的
，男生人数比女生人数多
，如果六（1）班的总人数在40——50之间，那么六（1）班一共有
人。
填空题
普通
2. 小明有若干张2元和5元的纸币，这两种纸币张数相同，那么小明可能有（ ）元钱。
A.
20
B.
50
C.
91
D.
100
单选题
普通
3. 一个数既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（ ）。
A.
1
B.
81
C.
9
单选题
普通
