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1. “一箱苹果吃去了
。”这是把
看做单位“1”,把它平均分成了
份,吃去的苹果有这样的
份,由此可以推出剩下这箱苹果的
。
【考点】
分数及其意义;
【答案】
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填空题
容易
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变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图,
,
,
,
四个分数可以用直线上的点表示,其中点
A
可以表示
,点
B
可以表示
。
填空题
容易
2.
表示把单位“1”平均分成
份,表示这样的
份,它有
个1。
填空题
容易
3. 如下图中直线上D点表示的数是
。(填分数)
填空题
容易
1. 根据分数与算式的意义,借助下面的分数图,填得数:
①
。
②
。
③
。
④
。
填空题
普通
2. “一集电视剧的播放时间是
小时。”这里表示把
看作单位“1”,平均分成
份,一集电视剧的播放时间有这样的
份;它表示的时间与2小时的
一样长。
填空题
普通
3. 把一根4米长的绳子平均分成10段,每段长
米,每段占全长的
。
填空题
普通
1. 两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的
, 从第二根上截去
米,余下的部分相比较( )
A.
第一根长
B.
第二根长
C.
长度相等
D.
不能确定
单选题
容易
2. 下面各图中,没有涂色部分用
表示的是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 如图, 点
所任位置表示的数是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 用线段图表示下面各题中的数量关系。
(1)
六(1)班“三好学生”人数占全班总人数的
。
(2)
海狮的寿命比海象短
。
解决问题
普通
2.
(1)
上图中的点A表示的数是
。
(2)
点B用小数表示是
,用分数表示是
,再添上
个这样的分数单位是最小的质数。
综合题
普通
3.
(1)
下列图形中,涂色部分不能用分数
表示的是( )。
A.
B.
C.
(2)
用一张彩纸的
折千纸鹤,剩下的剪窗花。下图中,( )的涂色部分可以表示剪窗花的彩纸。
A.
B.
C.
(3)
一杯果汁,先喝了这杯果汁的一半,又喝了剩下果汁的一半,现在杯子里( )。
A.
还有
杯果汁
B.
还有
杯果汁
C.
没有果汁
单选题
容易
1. 下列图( )中的阴影部分不能表示一个正方形的
。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 一根32米长的绳子对折3次后沿折痕剪开,每一段长
米,每一段占全长的
。
填空题
困难
3. 把5米长的绳子平均分成8段,每段占全长的( )
A.
B.
C.
单选题
容易