学习酸的性质是一项重要的内容，某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水（填“放热”或“吸热”）。【任务二】硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。图2实验中，观察到很快变黑的是（填“滤纸A”或“滤纸B”），由此可知硫酸的浓度不同，硫酸的腐蚀性不同。【任务三】稀硫酸的化学性质。小组同学按图3进行实验，分别将稀硫酸滴加到各个试管中。（1）试管1中发生反应的化学方程式为。（2）试管2中可观察到的现象是。（3）该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示，硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的微观示意图如图5所示。①图4中a点所示溶液中含有的溶质是（填化学式）。②该反应的微观实质是。（4）小组同学对试管4中反应后的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行实验。【提出问题】试管4中反应后的溶液中溶质成分是什么？【作出猜想】猜想一：可能是K2SO4；猜想二：可能是（填化学式）；猜想三：可能是K2SO4、H2SO4。【实验与结论】某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取试管4中反应后的溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，他认为猜想三正确。【反思与评价】对该同学的操作方法、测量结果及结论进行评价，正确的是（填字母）。A.方法不正确，结果偏小，结论正确 B.方法正确，结果偏大，结论不正确C.方法不正确，结果偏大，结论正确 D.方法正确，结果偏小，结论不正确【任务四】废液回收处理。实验结束后在老师指导下，同学们将四支试管中的液体倒入废液缸，并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，应向该废液中加入适量的（填物质名称），处理后再排放。

1. 下图是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，则该反应前后没有发生变化的离子有；从微观角度看，该化学反应的实质是。

综合题容易

2. 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式。

基础知识填空容易

3. 小林在用稀盐酸除铁锈时，发现铁钉表面的红棕色固体溶解，溶液变浅黄色，则该反应的化学方程式为，一段时间后发现铁钉表面有气泡生成，则该气体是。

填空题容易

1. 学习酸的性质是一项重要的内容，某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。

图1图2图3

(1) 【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。

图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水（填“放热”或“吸热”）。

(2) 【任务二】硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。

图2实验中，观察到很快变黑的是（填“滤纸A”或“滤纸B”），由此可知硫酸的浓度不同，硫酸的腐蚀性不同。

(3) 【任务三】稀硫酸的化学性质。

小组同学按图3进行实验，分别将稀硫酸滴加到各个试管中。

试管1中发生反应的化学方程式为。

(4) 试管2中可观察到的现象是。

(5) 该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示，硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的微观示意图如图5所示。

图4图5

①图4中a点所示溶液中含有的溶质是（填化学式）。

②该反应的微观实质是。

(6) 小组同学对试管4中反应后的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行实验。

【提出问题】试管4中反应后的溶液中溶质成分是什么？

【作出猜想】猜想一：可能是K₂SO₄；

猜想二：可能是（填化学式）；

(7) 猜想三：可能是K₂SO₄、H₂SO₄。

【实验与结论】某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取试管4中反应后的溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，他认为猜想三正确。

【反思与评价】对该同学的操作方法、测量结果及结论进行评价，正确的是____（填字母）。

A. 方法不正确，结果偏小，结论正确 B. 方法正确，结果偏大，结论不正确 C. 方法不正确，结果偏大，结论正确 D. 方法正确，结果偏小，结论不正确

(8) 【任务四】废液回收处理。

实验结束后在老师指导下，同学们将四支试管中的液体倒入废液缸，并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，应向该废液中加入适量的（填物质名称），处理后再排放。

实验探究题困难

2. 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：

[探究实验一]酸能否与可溶性碱发生化学反应。

(1) 甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。

(2) [探究实验二]酸能否与难溶性碱发生化学反应。

乙同学进行了实验二，写出试管①反应的化学方程式。当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。

丙同学对此产生怀疑，并利用实验后的物质继续探究：

(3) ①分析：丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH=12。

②解释：丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是。

③验证：丙同学将试管②中物质全部倒入到一只大烧杯中，静置，过滤后向滤渣中滴加稀硫酸，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是。

④拓展：丙同学继续对③中的滤液所含溶质进行分析，得出滤液除了有溶质NaCl外还有。为得到NaCl固体，丙同学设计了以下实验方案：

Ⅰ：X溶液可以为（填字母）

A.稀盐酸 B.氯化钙溶液 C.氯化镁溶液

Ⅱ：蒸发溶液B时，如何保证不出现液滴飞溅。

实验探究题困难

3. 某化学实验小组对中和反应进行下列探究。

探究一：氢氧化钠与盐酸反应的现象

小华向滴有酚酞的B溶液中逐滴滴加A溶液，并不断搅拌，如图1。

图1 图2 图3

(1) 实验过程中观察到烧杯中的溶液由红色变为无色，则A溶液是。

(2) 探究二：氢氧化钠与盐酸反应的能量变化

小华向一定量氢氧化钠固体中加入 $\text{[math]}$ 6％的盐酸（室温下），用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图2。

观察图2，小华发现在某时间段溶液温度升高，你认为可能的原因是；根据pH曲线可判断在秒时盐酸恰好消耗完。

(3) 探究三：氢氧化钠与盐酸反应的微观实质

【查阅资料】相同条件下，溶液中离子浓度越大，导电性越强，电导率越大。

向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸测得的电导率变化情况如图3。

mn段曲线下降的原因是。

(4) 氢氧化钠溶液与浓盐酸反应过程中微观粒子的变化如图，请按反应时间先后顺序排列（填字母）。

a．b．c．d．

(5) 结合上述信息，氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质是。

实验探究题困难

1. 利用酸性氯化铜蚀刻废液（含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ）制备碱式碳酸铜的部分工艺流程如图。已知碱式碳酸铜的分解温度为220℃，下列说法错误的是（）

A. 向蚀刻废液中加入碳酸钠固体反应时，溶液 $\text{[math]}$ 保持不变 B. 洗涤固体是为了去除固体表面的杂质氯化钠 C. 干燥固体时，在一定范围内温度越高越好，但温度应低于220℃ D. 该工艺流程可减少水污染

单选题困难

2. 下列图像表示的反应过程与实际情况相符合的是（）

向等质量锌片和锌粉中分别加足量且等溶质质量分数的稀硫酸

多选题困难

3. 构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于硫及其部分化合物的价类二维图，下列说法错误的是（）

A. 物质A可以通过燃烧转化为物质B B. 物质C的化学式为 $\text{[math]}$ C. 物质D不能通过置换反应生成盐 D. 向物质E溶液中滴加酚酞溶液，酚酞不变色

单选题普通

1. 化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。

(1) 实验一中A试管内发生反应的现象是，B试管内发生反应的化学方程式。

(2) 组成里含有(写离子符号)的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。

(3) 说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是。

(4) 实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。则该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是。这种滤液直接倒入下水道带来的影响是，需要加入过量的(填字母)处理后再排放。

A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.稀硫酸

实验探究题普通

2. 氯化亚铜（CuCl）常用作有机合成工业的催化剂。以粗盐水（含杂质 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ）和Cu等为原料制取CuCl的工艺流程如图：

已知：CuCl是一种白色粉末，不溶于水，在空气中易被氧化为绿色固体 $\text{[math]}$ 。

(1) 在步骤I中，依次加入试剂①②③，则A为，加入过量 $\text{[math]}$ 溶液的目的是。

(2) 步骤II中发生中和反应的化学方程式是。

(3) 在工业上进行反应Ⅲ溶解铜粉时，常加入足量稀硫酸并通入过量的氧气，其化学方程式是 $\text{[math]}$ ，则R的化学式是。

(4) 据下图分析，应将沉淀池温度控制在 $\text{[math]}$ 。

(5) 过滤得到的CuCl固体要采用真空干燥，目的是。

(6) 流程中可循环利用的物质是（水除外）。

流程题困难

3. 某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba(OH)₂溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。

(1) 大家一致认为在试管①中还需要加入溶液才能证明发生了复分解反应。

(2) 试管②中观察到的现象是，试管③中反应的化学方程式为。

(3) 兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【猜想假设】

猜想一：NaOH；猜想二：Ba(OH)₂、NaOH；猜想三：。

【设计实验】验证你的猜想正确

实验操作	现象	结论
步骤一：取试管③中滤液少量于试管中，加入足量CaCl₂溶液	有产生	猜想三正确
步骤二：静置一段时间，向上层清液中滴加适量溶液	有蓝色沉淀产生	猜想三正确

实验探究题普通

1. 对化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是（）

A. 若A是稀硫酸，则生成物质中一定有水 B. 若C，D是盐和水，则A,B不一定是酸和碱 C. 若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C,D不可能是两种沉淀 D. 若A,B,C,D都是化合物，则该反应不一定是复分解反应

多选题普通