在“伏安法”测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用（　　）

1. 用“伏安法测电阻”的实验中，丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了 $\text{[math]}$ 的图像，如图所示。对于图像的分析，以下说法错误的是（　　）

A. 图甲是定值电阻的 $\text{[math]}$ 图像，图乙是小灯泡的 $\text{[math]}$ 图像 B. 由图像可知，通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比 C. 由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D. 为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻

单选题容易

2. 关于测小灯泡的电阻，下列说法不正确的是（　　）

A. 在不同亮度时小灯泡的电阻发生变化，是因为温度影响了电阻 B. 在不同电压下，小灯泡的电阻不同，因此需多次测出电阻取平均值 C. 实验时要增大小灯泡的亮度，需将滑动变阻器的电阻变小 D. 实验中也可以给小灯泡串联不同的定值电阻，来改变小灯泡两端的电压

单选题容易

3. 在“伏安法测定值电阻”的实验中，所用的实验器材有：电源（两节干电池）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线。关于该实验，下列说法正确的是（　　）

A. 实验原理是P=UI B. 滑动变阻器的作用是改变电源电压 C. 多次测量取平均值是为了减小误差 D. 实验结束，断开开关即可离开实验室

单选题容易

1. 下列四个图中，电阻R₀的阻值已知，电源电压未知且保持不变，以下四个图中不能测出R_x阻值的是（　　）

单选题普通

2. 下列电路中，R₀是已知的定值电阻，电源电压未知。下列电路中不能测出未知电阻R_x的是（　　）

单选题困难

3. 用伏安法测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。下列说法中正确的是（　　）

A. 甲图测量出的电阻值比真实值小 B. 乙图测量出的电阻值比真实值大 C. 为了减小误差，测量小电阻时宜采用甲图 D. 为了减小误差，测量小电阻时宜采用乙图

单选题普通

1. 下列四个图中，电阻R₀的阻值已知，电源电压未知且保持不变，以下四个图中不能测出R_x阻值的是（　　）

单选题普通

2. 小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变。所用电压表 “0~15伏”量程损坏，但“0~3伏”量程完好，所用滑动变阻器上标有“50 2A”字样。

（1）小明正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键时观察到电压表、电流表的示数分别为1.5伏和0.12安，则所用的电源电压为伏。

（2）接着，他移动变阻器的滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为25欧），观察到电流表示数为0.20安。

（3）小明继续减小变阻器接入电路中的电阻，实验中遇到了困难。在利用原有器材的情况下，小明经过思考，对电路进行了调整，然后继续移动滑片到某点时，电流表示数为0.42安，电压表示数如图所示。

（4）请帮助小明填写完整实验数据表格。（计算结果精确到0.1欧）

序号	U_x（伏）	I_x（安）	R_x（欧）
1	1.5	0.12
2		0.20
3		0.42

实验探究题普通

3. 用伏安法测电阻，实验电路图如图，电源电压保持不变。

（1）该实验的原理是；

（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于端（选填“A”或“B”）；

（3）小华按如图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数、电流表示数如图乙所示，则此时通过R_x的电流为A，加在它两端的电压为V；

（4）被测电阻R_x＝Ω。

实验探究题容易

1. 某小组同学用如图1所示的电路探究“电流与电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压为7.5V保持不变；

(1) 小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速偏转到右侧没有刻度的地方，则电路中的故障可能是；

(2) 排除故障后，同组甲、乙两位同学进行了实验，并作出I-R图像如图2所示，其中同学实验操作是符合要求的；

(3) 为完成四次实验探究，该小组选择的滑动变阻器电阻的最大阻值应不小于 Ω；

(4) R₀阻值和滑动变阻器规格已知，电源电压恒定，小明的同学们设计的以下电路图能测出 $\text{[math]}$ 阻值的是

A.B.C.D.

(5) 小张同学学习完电学知识并在复习过程中利用“2.5V 0.3A”的灯泡收集多组实验数据绘制了灯泡两端电压U与通过灯泡的电流I关系如图所示。由图像可得灯丝电阻的结论是。

实验探究题普通

2. “等效替换”法是一种非常有用的科学研究方法，我们曾利用该方法探究了“同一直线上二力合成”的规律。我们也可以利用该方法实现对未知电阻阻值的测量，具体原理如图甲所示，其中Rₓ为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。

实验步骤如下：

①断开开关，根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；

②把开关S接a点，读出电流表的示数为I；

③把开关S接b点，调节电阻箱，____________；

④根据乙图，读出电阻箱的示数R，此即为Rₓ阻值。

(1) 请把步骤③补充完整：。

(2) 待测电阻阻值Rₓ=

实验探究题普通

3. 如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置。

(1) 在连接电路时开关应。闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是（选填“合理”或“不合理”）的。

(2) 如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），产生故障的原因可能是，排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V 时，电流表的示数如图丙所示。则被测电阻的阻值为Ω。

(3) 甲装置还能用来探究电流与电阻的关系，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来的电阻换成15Ω的电阻后，要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动。

(4) 小雷用一个小灯泡更换掉定值电阻，进行正确操作。调节滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，并在图丁中再次绘制U﹣I图像。则：图丁中（选填“a”或“b”）图线是小灯泡的U﹣I图像，这说明小灯泡的电阻和灯丝的有关。

实验探究题普通

1. 如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）

A. 实验原理是P=UI B. 滑动变阻器的作用是改变电源电压 C. 多次测量取平均值是为了减小误差 D. 实验结束，断开开关即可离开实验室

单选题普通

2. 图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

作图题普通

3. 小毅同学用图所示电路测未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片移到端。实验时，他移动滑片，多次测量求 $\text{[math]}$ 的平均值是为了。

填空题容易