小龙利用一个规格为“”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”。实验电路如图甲所示，电源电压恒为6伏。滑动变阻器的ab段线圈之间的绝缘漆破损，致使ab段电阻损失，此时ab段电阻近似被短路（如图乙）。甲乙丙实验步骤如下：①用10欧的定值电阻进行实验，连接电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为5伏，读出电流表的示数（如图丙）；断开开关，把滑片P移到阻值最大端。③继续调节滑片使电压表的示数分别为4伏、3伏、2伏、1伏，依次读出电流表的示数并记录。

1. 小龙利用一个规格为“ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”。实验电路如图甲所示，电源电压恒为6伏。滑动变阻器的ab段线圈之间的绝缘漆破损，致使ab段电阻损失，此时ab段电阻近似被短路（如图乙）。

甲乙丙

实验步骤如下：

①用10欧的定值电阻进行实验，连接电路。

②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为5伏，读出电流表的示数（如图丙）；断开开关，把滑片P移到阻值最大端。

③继续调节滑片使电压表的示数分别为4伏、3伏、2伏、1伏，依次读出电流表的示数并记录。

(1) 图丙中电流表示数为安。

(2) 小龙设计上述实验步骤，要探究的问题是：。

(3) 小龙在完成电压表示数为2伏的实验后，再做电压表示数为1伏的实验时，无论如何调节滑片电压表示数一直大于1伏。分析可得，ab段电阻丝绝缘层破损前的阻值 $\text{[math]}$ 的范围是。

【考点】

串、并联电路的电压特点; 欧姆定律及其应用;

【答案】

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实验探究题困难

1. 某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验器材有：

学生电源（输出电压6V）、滑动变阻器（“10Ω，2A” 、“30Ω，1.5A”、“50Ω，1A”）、电流表、电压表各一只，若干导线。

(1) 第一小组的同学要测量电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，他们在A、B间接入待测电阻 $\text{[math]}$ ，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。

(2) 第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中选择的滑动变阻器规格是“”。

(3) 第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。在A、B间接入2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为W。

(4) 若将图甲去掉电压表，把电流表改装为直接能读出A、B两间电阻的电阻表，电源电压保持6伏特不变，电流表量程选择：0-0.6A，先将A、B直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表0.6安的刻度上标定的电阻值为0欧，此时滑动变阻器的阻值为欧。保持滑动变阻器接入电路的阻值不变，就可以在电流表盘上标注其他刻度的阻值。

(5) 改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度（选填“均匀”或“不均匀”）。

实验探究题困难

2. 弹性导电绳已逐步成为智能控制系统中传感器的敏感元件。小科欲探究某款弹性导电绳的阻值与其拉伸后长度的关系(横截面积的变化忽略不计)，进行如下实验：

(1) 断开开关S，连接如图甲所示电路图，其中电压表选择的量程为0~3V，电流表选择的量程正确，弹性导电绳处于原长状态。在闭合开关进行实验前，应将滑动变阻器的滑片 P 移到最端。

(2) 闭合开关S，调节滑动变阻器阻值，使电流表读数为1mA，此时电压表示数如图乙所示，读数为V。

(3) 多次改变弹性导电绳的拉伸后长度 L，重复以上操作，得到了多组数据，描绘Rₓ-L 图线如图丙所示，由此得出结论：弹性导电绳的阻值变化量与成正比。

(4) 该弹性导电绳的原长为cm。

实验探究题普通

3. 某科学实践小组的同学设计了一种工程上的压力测量装置，其原理如图甲所示，电路中电源电压恒为6 V，定值电阻R₀的阻值为20Ω，电压表的量程为0~3V，轻质绝缘的压力检测板 M与力敏电阻R 相连，R 的阻值与压力 F 的关系如图乙所示。闭合开关S后，回答下列问题。

(1) 当检测板所受压力增大时，电压表的示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(2) 检测板不受压力时，电压表的示数为多少?

(3) 该装置所能测量的最大压力为多少?

(4) 在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高该装置所能测量的最大压力值，请写出一种简便可行的方法。。

实验探究题困难