“禁止在市区燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）

1. 近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、在噪声环境中工人戴耳罩等，这些措施的共同目的是（）

A. 绿化居住环境 B. 缓解“温室效应” C. 减少大气污染 D. 降低噪声污染

单选题容易

2. 在学校、医院和科学研究部门]附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。这种控制噪声的措施属于（）

A. 防止噪声产生 B. 阻断噪声传播 C. 防止噪声进入人耳 D. 减小噪声传播速度

单选题容易

3. 为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（）

A. 减小噪声污染 B. 减小大气污染 C. 绿化美化环境 D. 减小水污染

单选题容易

1. 下列控制噪声的几种措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是 ( )

A. 工人戴防噪声耳罩 B. 在枪管上装消声器 C. 居民区和学校附近禁止汽车鸣笛 D. 在工厂和居民区之间植树

单选题普通

2. 从环境保护角度来看，下列属于噪声的是（）

A. 音乐课堂传出的小提琴声 B. 坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声 C. 图书馆看书时从操场传来的体育老师的口令声 D. 做体操时学校播放的广播体操音乐

单选题普通

3. 生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（）

A. 摩托车安装消声器 B. 有的道路旁设置隔声板 C. 工厂工人戴着防噪声耳罩 D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况

单选题普通

1. 降噪耳机是指采用某种方法防治噪声污染的耳机。小明购买了某品牌的降噪耳机，佩戴耳机但未启动开关时，能够透过耳机听见外界的噪声，但比未佩戴耳机时响度较低。启动耳机后，外界的噪声瞬间“消失”。小明对此感到好奇，查找获得以下资料。

资料一：一列声波遇到与它相反的反相声波时会互相“抵消”，如图1所示，从而无法引起鼓膜振动。

资料二：降噪耳机内部含有降噪芯片，该芯片工作原理如图2所示。

请根据以上信息，结合降噪耳机的构造和所学知识解释降噪耳机防治噪声污染的原理。

解答题普通

2. 从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是。

图示噪声的危害

填空题普通

3. 选取几种生活中常见的不同材料(如棉布、毛巾、棉衣……)，裹住正在发声的手机。保持人与手机的位置不变，感觉声音的大小，把结果记录在表中。

记录表

棉布	毛巾	棉衣	……

由此，你能得出的结论是：

实验探究题普通

1. 学校组织同学乘车参观交通安全博物馆，以了解安全出行的相关知识。

(1) 乘车时部分同学出现晕车症状，这是由于（选填“外耳”，“中耳”或“内耳”)中感受头部位置变动的感受器过于敏感造成的。

(2) 在安全气囊展厅，气囊弹出时伴随着巨大声响，同学们捂住耳朵是为了避免耳内的因振动幅度过大而受损；弹出的气囊是通过减小压强保护乘客。

填空题普通

2. 随着生活水平的提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。兴趣小组想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，比较玻璃杯发出的声音大小。

材料种类	聚酯棉	软木	泡沫	海绵
玻璃杯发声大小	最小	最大	较大	较小
?	最强	最弱	较弱	较强

(1) 悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，其目的是；

(2) 小明实验数据记录如表，你认为表中空格的“?”处应填；

(3) 你认为影响吸音性能的因素除了材料种类，可能还有材料的( 写出一个即可)。

实验探究题普通

3. 小科制作了一个简易竹筒鼓，如图所示，来探究声音的产生和传播原理。

制作步骤；

a 用竹筒作为鼓体，选择一端作为鼓面。

b. 将塑料薄膜覆盖在竹筒的鼓面端口，并用胶带固定。

c.将两条橡皮筋分别沿竹筒的长轴方向拉紧，使塑料薄膜保持紧张状态。

d.使用小木棒作为鼓槌，击打鼓面，探究声音的产生与传播。

(1) 声音产生与传播原理：

项目	原理描述
声音的产生
声音的传播	塑料薄膜产生的声音通过空气这种介质进行传播

(2) 小科先后用不同的力度击打竹筒鼓，发现鼓发出的声音大小不同，请解释原因。

(3) 用手按住正在发声的鼓面，声音会马上停止，在防止噪声的措施中，与该操作原理相同的是____。 A. 放鞭炮时用手捂住耳 B. 城市街道禁止鸣笛 C. 道路上设置隔声板 D. 上课时关闭教室门窗

解答题普通