A. 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区 B. “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 C. “喝水”后，无机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 D. 树木“喝”进的水主要用于蒸腾作用，可以提高大气温度，增加降水

A. 筛管 B. 导管 C. 气孔 D. 叶脉

A. 韧皮部的筛管 B. 木质部的导管 C. 形成层 D. 树干中心的髓部

(1) 图二中的B表示的是图一中[   ]（填部位名称）的细胞，该区域是根（填功能）的主要部位。当该部位细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水；反之，则根细胞失水，所以施肥过多会导致烧苗现象。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过运输到茎、叶等其它器官中的。 (2) 图D位于根的最尖端，具有作用。 (3) 幼根的生长一方面要靠[   ]（填部位名称）细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠[   ]（填部位名称）细胞体积的增大。

(1) 小荷的“尖尖角”属于什么组织（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织 (2) 拿剪刀沿荷叶边缘剪一圈，把水管套在叶柄上，水就会从荷叶的边缘流出，形成一个漂亮的“荷叶花洒”（如图）。水分从荷叶边缘流出的通道主要是（　　）

A. 气孔 B. 导管 C. 筛管 D. 表皮 (3) 为观看到荷花开花的具体过程，小明同学在绵绵细雨中盯着池塘中看了一下午。在此过程中小明运用了生物学研究的方式是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法

(1) 该实验的目的是探究。 (2) 设计甲组作为；乙组作为。 (3) 甲枝条和乙枝条的实验现象（填“相同”或“不同”）。 (4) 用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向运输的。

A. 茎内的导管具有输导水和无机盐的作用，方向是由下向上 B. “树怕伤皮”，是因为筛管被破坏后不能运输营养物质 C. 植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用 D. 茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的

A. 蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发 B. 蛔虫的体表有角质层，可保护其免受人体消化液侵蚀 C. 洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收 D. 杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输

A. 去掉部分枝叶——臧弱蒸腾作用 B. 根部带土坨——保护幼根和根毛 C. 给植物打针输液——主要补充水和无机盐 D. 盖遮阳网——促进呼吸作用