六月正是仙居杨梅走俏的季节，某校八年级(1)班的同学想要了解家乡杨梅种植、杨梅产业发展的情况，他们走访了附近一些杨梅种植户和林业部门的技术人员。他们采用的调查方法是( )

材料：暑假里，我们为了弄清楚“猕猴桃村”的变迁，首先查找了该村的资料，包括报纸上的报道、电视专题片；我们还上网查找了相关的网络资料以及图片。我们骑自行车来到该村，首先到达村委会说明来意，受到了村委会全体成员的欢迎。村委会成员带领我们来到村民的猕猴桃园里，让我们与村民直接对话。我们用数码相机拍摄了许多照片，了解了猕猴桃种植发展的情况⋯⋯该村猕猴桃种植有30年的历史了，近几年得益于国家鼓励发展林果业的政策，规模不断扩大，品种更加优化，成为省里典型的经济发展“百强村”。