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1.
(1) 为什么实验中的种子要消毒？种子“已浸水”和“已煮熟”意味着什么？
(2) 为什么实验中要选用黑色塑料袋？
(3) 实验中，澄清石灰水的作用是什么？
(4) 综合，上述实验的现象，你认为种子和植物的呼吸作用产生了什么物质？
(5) 为什么菠菜要在黑暗处放置12小时？
【考点】
植物的呼吸作用;
【答案】

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解答题 困难
能力提升
真题演练
换一批
1. “番薯窖内多水珠”，说明了植物的呼吸作用能够产生；“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”(即营养成分减少了)，说明了植物的呼吸作用需要分解新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会．发热，说明植物的呼吸作用能够产生。
解答题 普通
2. 某兴趣小组同学用图甲实验装置测量种子萌发时吸收氧气的速率，在锥形瓶中放入一定量事先用水浸泡过并用消毒剂清洗过的种子(不影响种子的生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时量出右侧管内液面的高度变化，实验结果如图乙。回答下列问题：

(1) 种子事先要用消毒剂清洗是为了。
(2) 种子萌发时呼吸作用加剧，造成温度上升，这会使实验测得的数据不能准确反映真实情况，这一因素会使测得的吸收氧气量比真实的偏。
解答题 普通
3. 合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO2的速率(单位：mL/kg．h)，结果如图甲、乙。试回答下列问题：

(1) 上述实验的假设是会影响蓝莓的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。
(2) 分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生CO2的速率均有所下降。原因是密闭容器内的CO2浓度会逐步 。从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。
(3) 某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装人甲、乙两只相同的烧杯中；

②将甲、乙两烧杯分别置于25℃和0.5℃条件下观察，每隔一段时间测定CO2浓度；

③重复上述过程，记录实验数据并分析。

有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处：。
解答题 普通