以法治助推文明城区建设。为了增强同学们的法治意识，培养法治素养，提高同学们尊法守法用法的能力，八年级某班开展了“与青春共舞，携法治同行”的教育实践活动。归纳提升以本年级600名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据。同学把你的照片恶意丑化做成表情包，造成不良影响，你觉得……小事没必要以牙还牙，以其人之道，还治其人之身请家长或老师帮助解决，必要时报警10.8%67.6%21.6%以案说法八年级学生小胜辍学后，开始接触一些社会上的朋友，去网吧玩游戏，到歌舞厅唱歌，帮朋友打架。他觉得和“朋友们”在一起很开心，没人管，无忧无虑的。最终小胜因“哥们儿义气”，参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被人民法院判处有期徒刑7年。

1. 以法治助推文明城区建设。为了增强同学们的法治意识，培养法治素养，提高同学们尊法守法用法的能力，八年级某班开展了“与青春共舞，携法治同行”的教育实践活动。

归纳提升以本年级600名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据。

同学把你的照片恶意丑化做成表情包，造成不良影响，你觉得……
小事没必要	以牙还牙，以其人之道，还治其人之身	请家长或老师帮助解决，必要时报警
10.8%	67.6%	21.6%

以案说法八年级学生小胜辍学后，开始接触一些社会上的朋友，去网吧玩游戏，到歌舞厅唱歌，帮朋友打架。他觉得和“朋友们”在一起很开心，没人管，无忧无虑的。最终小胜因“哥们儿义气”，参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被人民法院判处有期徒刑7年。

(1) 请简单概况调查数据所反应的信息

(2) 生活中遇到不法侵害我们应怎样依法求助？

(3) 小胜走上违法犯罪道路的经历给予我们中学生那些深刻的教训?

【考点】

预防犯罪的做法; 依法求助; 敢于、善于应对犯罪;

【答案】

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材料分析题普通

1. 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。讲文明重法治的国家，这是一个国家富强、民族复兴的重要保障。以下是某校学生小军为普及法律知识准备的策划书，请你运用所学法律知识，完善和解读这份策划书。

“成长之路与法相依”活动策划书

[活动背景]

2023年7月7日的凌晨2点45分，在江苏宿迁有6名未成年人撬开了商店的卷闸门。有两名未成年人直接上手殴打老板，即便在老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打，最后老板还是抢救无效后死亡。

知情人透露，这6名未成年人他们一路从山东偷到了江苏，并且还偷了辆车。他们早早地就辍学了，他们与一些混混待在一起，染上了一堆不良习惯，并且还学会偷鸡摸狗，以致于在最后造成了无法挽回的结果。

[活动方案]

方案一布置尊法学法公约展板及法治安全教育展板。

方案二发出倡议，让学生签署《合法维权公约》，用协商这种最正规的方式维护合法权益。

方案三开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争。

方案四举行法律知识趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。

(1) 运用所学知识对“活动背景”进行解读。

(2) 根据所学知识，任选“活动方案”中的三个方案分析是否可行，并给出理由：如不可行，说出理由并给出解决方案。

材料分析题普通

2. 【增强法治意识提高自护能力】

(1) 惊险一刻

初中生小铭和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车，将小铭碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车逃走。

面对突如其来的事故，你认为同学小亮该如何机智灵活地帮助小铭？

(2) 明辨是非

在等待救援的时候，针对这一事故，路人议论开了。甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！”乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。”丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。”

你赞同哪位路人的观点？请结合所学知识，分析他们的观点。

(3) 知法用法

经诊断，碰撞造成小铭小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。小铭的家人同意由交警调解，双方协商解决，但在赔偿金额方面双方产生分歧，小铭及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。

小明及其家人的维权过程对你有何启示？

材料分析题普通

【做守法公民】

材料一《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙的“老大”金某，获知了金某的犯罪经历。

金某：我今年17岁。读初一时，由于成绩不好我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅，并在那里结识了一批社会上的小混混。零用钱不够花，我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学了，在社会上打拼的过程中，我组建了一个团伙，他们的年龄都与我差不多。在不到一年的时间里，我们结伙抢劫20起，故意致人重伤5起，劫得财物约8万元。

记者：依据刑法第二百三十四条的规定，“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑”。等待金某的将是法律的处罚。

（1）金某的犯罪经历对我们青少年健康成长有什么警示?

材料二【法网恢恢】

张华抢劫被抓的经过：某天张华发现中学生小新一人在家，就想去“借”点钱。他翻窗进屋后将小新控制住并让她交出家里的财物，随后打砸小新家的电视、家具等物品。小新谎称家里没有现金并与其周旋，乘张华不备，将其锁在屋内，之后及时大声呼救，拨打电话报警，最终警方及时将犯罪嫌疑人张华抓获。小新在后来的诉讼中对张华提出附带的民事赔偿要求。

（2）结合“法网恢恢”的故事，运用所学知识，请你谈谈是否赞同小新的做法，并说明理由。

材料分析题普通