①雅克萨之战

②黄海海战

③左宗棠收复新疆

④镇南关大捷

材料一：

火烧圆明园 ①	《南京条约》 ②	康有为、梁启超 ③
《辛丑条约》 ④	京师同文馆 ⑤	甲午中日战争 ⑥

材料二：1894年，朝鲜爆发农民起义，引发日清战争。战争的胜利，使日本国民对大中华文化固有的“赞赏”“崇敬”心理开始崩溃，隐藏在内心的劣等感，迅速向“差别”“轻蔑”的意识逆转。一种新型的近代清国观开始形成，大和民族自身的优越感迅速转变成时代思潮的主流。从此，日本对邻国开始盛气凌人了。

——宗泽亚《明治维新的国度》

材料三：维新派以西方现代文明的产儿——日本明治维新为参照，变革传统政治体制，先设制度局，再开国会。

——《世界文明史》

【时空观念】在特定时间联系和空间联系中对事务进行观察、分析的意识和思维方式。

【历史解释】以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。

历史学家费正清认为：一部中国近代史，就是一部中西文明相互碰撞的历史。在文明的碰撞中，“冲击——反应”是中国近代历史的模式之一。正是在西方文明的撞击下，中国近代盛开了进步之花。

《马关条约》签订于1895年，其中包含了多条对清朝极为不利的条款。以下是其中部分内容：

清朝承认朝鲜独立。

割让辽东半岛（后因三国干涉还辽而未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本。

赔偿日本2亿两白银。

允许日本在中国开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。

材料二：

在清末新政时期，清政府颁布了一系列改革文书，其中《奏定学堂章程》是其中之一。该章程提出了“中学为体，西学为用”的教育改革理念，并详细规定了各级学堂的课程、学制、考试等制度。然而，在实际推行过程中，由于种种原因，这些改革并未能如预期般取得显著成效。

以下是《奏定学堂章程》中的部分内容：

“小学堂课程，宜注重读经讲经，以培根本；兼令习算学、舆地、历史、体操，以图国民之智识。”

“中学堂课程，分为普通学与实业学两种，普通学注重读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理、化学、法制、理财、图画、体操等。”