1.
科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：
(1)
选择装置甲和装置丁作对照，可以研究对蒸发快慢的影响；
(2)
若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是；
(3)
如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | ||||
装置甲 | 装置乙 | 装置甲 | 装置乙 | 装置甲 | 装置乙 | ||
电子天平读数（克） | 开始时 | 7.5 | 7.5 | 7.6 | 7.6 | 7.4 | 7.4 |
5分钟后 | 7.1 | 6.5 | 7.3 | 6.7 | 7.0 | 6.6 | |
①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得（“快”或“慢”）；
②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：。
【考点】
影响蒸发快慢的因素;
能力提升
真题演练
