为何晾在密闭空间里的湿衣服不容易干?小宁思考后做了如下探究：【提出问题】空气湿度会对水蒸发产生怎样影响? 【实验装置】在七个相同的密闭房间内装有相同的如图所示的实验装置。【实验步骤】 ①控制每个房间的气温和空气流动情况相同，空气湿度都在70%以上。 ②开启每个房间的除湿机，用除湿机调节房间湿度，使七个房间内的空气湿度在实验期间分别控制在一定值； ③用相同质量的水把毛巾均匀湿润，完全展平后晾在晾衣架上，读取电子秤的示数m1； ④经相同时间后，再次读取电子秤的示数m2。 (实验过程中水蒸发对毛巾温度的影响、除湿机工作时对室内空气流动和室温的影响均忽略) 【实验数据】空气湿度 40% 45% 50% 55% 60% 65% 70% m1/g 500.0 500.0 500.0 500.0 500.0 500.0 500.0 m2/g 599.9 586.0 573.1 561.3 550.6 540.7 532.0

1. 为何晾在密闭空间里的湿衣服不容易干?小宁思考后做了如下探究：

【提出问题】

空气湿度会对水蒸发产生怎样影响?

【实验装置】

在七个相同的密闭房间内装有相同的如图所示的实验装置。

【实验步骤】

①控制每个房间的气温和空气流动情况相同，空气湿度都在70%以上。

②开启每个房间的除湿机，用除湿机调节房间湿度，使七个房间内的空气湿度在实验期间分别控制在一定值；

③用相同质量的水把毛巾均匀湿润，完全展平后晾在晾衣架上，读取电子秤的示数m₁；

④经相同时间后，再次读取电子秤的示数m₂。

(实验过程中水蒸发对毛巾温度的影响、除湿机工作时对室内空气流动和室温的影响均忽略)

【实验数据】

空气湿度	40%	45%	50%	55%	60%	65%	70%
m₁/g	500.0	500.0	500.0	500.0	500.0	500.0	500.0
m₂/g	599.9	586.0	573.1	561.3	550.6	540.7	532.0

(1) 【实验结论】

在水的温度、水的表面积和水面空气流速等条件均相同时，，水蒸发越快。

(2) 【实验反思】

从微观角度分析，一部分液态水的分子能逸出水面成为气态水的分子，另一方面部分气态水的分子也会返回水中成为液态水的分子；当逸出的水分子数量比返回的水分子数量多时，宏观上表现为水蒸发了。本实验中，在其它条件相同时，空气湿度越大，返回水中的水分子数越。

【考点】

观察结果的记录与分析; 影响蒸发快慢的因素;

【答案】

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实验探究题普通

1. 水的蒸发是自然界中常见的一种物态变化，某科学小组的同学想通过实验探究影响水蒸发快慢的因素，请帮助他们完成实验设计。

(1) 影响水蒸发快慢的因素：液体表面空气的流速、、。

(2) 利用下图所示的器材，探究液体表面空气流速对水蒸发快慢的影响，你认为选用“电吹风”还是“小风扇”更好?，请说明理由：。

(3) 下列操作中最有利于控制滤纸大小相同，并有效完成实验的方法是____。 A. 取两张滤纸，分别剪下一个方块 B. 同一张滤纸，不同位置剪下一个方块 C. 滤纸对折后，两层滤纸重叠剪下一个方块 D. 选择两张滤纸，不做裁剪

(4) 根据以下实验现象，填写实验结论。

实验条件	滤纸变干的时间/s	实验结论
有风吹	16
没有风吹	60

实验探究题普通

2. 自然界两个物体之间都存在着非常微小的引力，科学家用如图甲装置进行研究。实验步骤如下：在装有平面镜的轻质T形支架两端分别固定两个相同的小球A、B，并将T形支架悬挂在石英丝上，用固定光源发射一束光线照射在平面镜上，在远处的接收器上得到反射光点O。再将大球C、D分别靠近小球A、B，小球静止时大、小球之间的距离相同，石英丝受到引力作用发生微小偏转(称为扭转角θ)，并测量出接收器上光点M偏移O点的距离。

(1) 实验中，判断大、小球之间的引力大小变化的实验现象是：。

(2) 科学家采用多种方法将实验中微小的扭转角θ放大，写出其中的一种方法。

(3) 实验中科学家发现石英丝在相同大小的力的作用下扭转角度(如图乙所示)与悬丝的长度L及半径r有关，测得数据如下：

实验次数	L (cm)	r (mm)	扭转角(θ度)
1	5	0.25	40.0
2	5	0.50	10.0
3	10	0.50	20.0
4	10	1.00	5.0
5	40	2.00

则第5次实验中扭转角θ为度。

实验探究题困难

3. 有同学在网上看到一段视频，视频中瓶子正在“跳舞”，瓶子也能“跳舞”吗?于是他动手实验来证明网上的视频是真是假。准备了几只塑料瓶，吸管、美工刀、剪刀、纸、笔、秒表等器材。进行下列实验：

实验1：将瓶子颈部剪掉，在上端下方1厘米处，打了两个洞，把细线穿进两个洞，打了个结，使它可以悬挂，又在瓶子底部2厘米处面对面穿了两个小孔，把吸管插入，剪去多余部分，露出瓶外2厘米长，并朝着右下方30度角左右，然后将他悬挂起来，从上往瓶子中倒水，当水浸没小孔，从吸管中流出时，发现瓶子真的跳起来了，并且往顺时针方向转圈(如图)，又同样重复了两次，结果都一样。那转圈的速度与什么因素有关呢?他作出了假设，并又进行了下列实验：

实验2：又拿了第二、第三、第四只瓶子，同样在瓶子底部2厘米处分别打3个、4个、6个孔，每孔插入1根吸管，插入的吸管个数分别为3根、4根和6根。重复上述做法，同样每只瓶子做三次，测出运动一周的时间并记录。实验数据记录汇总如下：

吸管

数

第一次

时间 $\text{[math]}$

第二次

时间 $\text{[math]}$

第三次

时间 $\text{[math]}$

平均时

间 $\text{[math]}$

瓶子周

长 $\text{[math]}$

运动速度

$\text{[math]}$

2

6.2

6.0

6.5

6.23

20

3.21

3

5.1

4.7

4.9

4.9

20

$\text{[math]}$

4

3.8

3.7

4.0

3.83

20

5.22

6

1.9

1.5

1.6

1.67

20

11.98

回答下列问题：

(1) 上表中 $\text{[math]}$ 处的数据是

(2) 实验2基于的假设是

(3) 当水从吸管中流出时，瓶子真的能跳起来，并且往顺时针方向转圈。这种现象涉及的主要科学知识是

(4) 该同学认为这套装置还可以研究液体的压强有关内容，你认为可以研究液体压强与其的关系。

实验探究题普通