在《空气的存在》一课中，教材里设计了如图所示的活动：“用粗铁丝做的夹子夹住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），观察现象。”如果实验现象能成为空气存在的证据，活动中应该看到什么现象？请你解释产生这一现象的原因。

1. 在《空气的存在》一课中，教材里设计了如图所示的活动：“用粗铁丝做的夹子夹住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），观察现象。”如果实验现象能成为空气存在的证据，活动中应该看到什么现象？请你解释产生这一现象的原因。

【考点】

大气压强的存在;

【答案】

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解答题困难

1. 同学们用硬纸片托装满水的塑料杯来探究大气压的特点(如图)。

(1) 小科将杯口朝不同方向，硬纸片都不掉落，说明了。

(2) 小明认为硬纸片不掉落的原因是水粘住，请你设计一种实验方案来证明小明的想法是不正确的：。

解答题普通