为了测量小石块的密度，某学校物理学习小组的同学设计了如下实验：器材：溢水杯、空塑料杯、烧杯、量筒和水实验步骤：先将溢水杯中注满水，然后将小石块浸没水中，此时溢出的水的体积为，如图甲所示。将小石块取出，让空塑料杯漂浮于溢水杯中后，将溢水杯中再次注满水，如图乙所示。将小石块放入塑料杯中，塑料杯仍漂浮于水面上，测得此过程溢出的水的体积为，如图丙所示。取请回答下列问题：

1. 为了测量小石块的密度，某学校物理学习小组的同学设计了如下实验：

器材：溢水杯、空塑料杯、烧杯、量筒和水

实验步骤：

先将溢水杯中注满水，然后将小石块浸没水中，此时溢出的水的体积为 $\text{[math]}$ ，如图甲所示。将小石块取出，让空塑料杯漂浮于溢水杯中后，将溢水杯中再次注满水，如图乙所示。将小石块放入塑料杯中，塑料杯仍漂浮于水面上，测得此过程溢出的水的体积为 $\text{[math]}$ ，如图丙所示。

$\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 请回答下列问题：

(1) 小石块的体积为 $\text{[math]}$ ；

(2) 小石块的重力为 $\text{[math]}$ ；

(3) 小石块的质量为 $\text{[math]}$ ；

(4) 小石块的密度为 $\text{[math]}$ ；

(5) 图甲、图乙和图丙三个相比，溢水杯杯底所受水的压强；溢水杯对桌面的压力是 $\text{[math]}$ 选填“甲大”或“乙大”“或“丙大”或“相等” $\text{[math]}$ 。

【考点】

固体密度的测量; 设计实验测密度;

【答案】

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实验探究题困难

1. 三月三放假期间，小明一家到北海洲岛旅游，他在海边捡了一些不吸水的贝壳，回家后他利用所学知识测量其密度。

(1) 他将天平放在桌面上，并将游码移到标尺左端零刻度线处，此时天平的指针静止在如图A甲所示的位置，应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡。

(2) 为记录实验数据，小明设计的实验记录表格如下表，该表格表第一行第二列横线中应记录的是 (选填“贝壳”或“水”)的质量。

物理量	_________的质量m/g	量筒内水的体积V/cm³	贝壳的体积V/cm³	贝壳的密度ρ_贝壳/(kg/m³)
实验数据

(3) 当天平平衡时，盘中砝码和游码如图A乙所示，该贝壳放入量筒前、后的情况如图A丙所示，则贝壳的体积为cm，此贝壳的密度为kg/m.若按图A丙中先测出贝壳的体积，再将贝壳取出直接用天平测量质量，则所测贝壳的密度比真实值偏 (选填“大”或“小”)；

(4) 小明再用圆柱形薄壁容器、刻度尺和一个不吸水的小木块等器材测量贝壳密度。

①如图B甲，容器内装入适量的水，小木块放入容器内静止时，测出容器内水深为hq；

②如图B乙，用细线把贝壳与木块系住放入容器内静止时，测出容器内水深为 h2；

③如图B丙，将贝壳直接放入容器内水中，测出水深为 ht3；

④贝壳密度的表达式p贝 =。(用测得物理量的字母符号表示，水的密度为p水)

实验探究题困难

2. 在今年的理化生实验考试的备考过程中，一位同学进行“A2实验：测量小石块的密度”时，其测量过程如下：

(1) 调节天平横梁平衡时将游码移至零刻度线处后，发现指针在分度盘如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节直至横梁平衡；

(2) 用调节好的天平测出矿石质量 g，如图乙所示，然后向量筒中倒入50mL水，利用细线将小石块缓慢放入量筒，量筒中水面位置如图丙所示，则矿石的密度为 g/cm³；

(3) 若矿石具有吸水性，则测出的矿石密度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(4) 同班的另一位同学说“我利用‘B6实验：测量石块浸没在水中时受到的浮力’，也能计算出这个小石块的密度。”

①如图A所示，石块所受的重力为G；

②如图B所示，石块全部浸入水中稳定后，弹簧测力计的示数为F；

则石块受到的浮力为，石块的密度为（两空均用已知量的字母表示，水的密度用ρ_水表示）。

实验探究题普通

3. 小沂同学想测量一块矿石的密度，其探究步骤如下：

(1) 调节天平横梁平衡时，将游码移至标尺左端零刻线后发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

(2) 用调节好的天平测出矿石质量，如图乙所示，矿石的质量是 g。

(3) 向量筒中倒入30mL水，然后把矿石缓慢放入量筒，量筒中水面位置如图丙所示，则矿石的密度为 g/cm³。

(4) 在向量筒中放入矿石时，如果不慎有水溅出，则测出的矿石密度会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通