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1. 如图所示,根据图中电源及绕线,确定螺线管的N、S极,并将小磁针的N极涂黑。
【考点】
通电直导线周围的磁场;
【答案】
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作图题
普通
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1. 根据图中通电螺线管的S极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.
作图题
容易
2. 如图所示,小磁针放在两通电螺线管之间,静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态,请完成螺线管的绕线,并标出电源的正、负极。
作图题
容易
3. 如图所示,根据小磁针静止时N极的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极并画出通电螺线管的绕法.
作图题
容易
1. 已知通电螺线管中的电流方向,标出小磁针的N极。
作图题
普通
2. 如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端,通电螺丝管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向.图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,请画出通电螺线管C的A端的磁极及通电螺丝管D的电流方向(标注“N”或“S”)
作图题
普通
3. 如图所示,一螺线管与电源相连,接通电键S后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极).请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“﹣”极.
作图题
普通
1. 在物理学发展史上,有许多科学家通过坚持不懈的努力,取得了辉煌的研究成果。深信电磁间有联系并最终发现电流磁效应的科学家是( )
A.
奥斯特
B.
法拉第
C.
安培
D.
焦耳
单选题
普通
2. 世界上第一个发现电与磁之间联系的物理学家是( )
A.
欧姆
B.
焦耳
C.
奥斯特
D.
法拉第
单选题
容易
3. 如图所示是奥斯特实验的示意图,以下关于奥斯特实验的分析正确的是( )
A.
通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.
小磁针的指针偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用
C.
移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D.
通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
单选题
普通
1. 某实验小组探究通电螺线管外部磁场的方向。
(1)
在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑。给螺线管通电后,为了更好地通过铁屑描述磁场分布情况,接下来的操作是
,观察到铁屑的分布情况如图甲所示,由此判断,通电螺线管外部的磁场分布与
周围的磁场分布相似。
(2)
实验中,当对调电路中电源的正负极重新连入电路,小磁针N极和S极的位置也发生了对调,这说明
。
(3)
若在图乙所示的螺线管旁放一个小磁针,闭合开关时,小磁针N极将
(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。
实验探究题
普通
2. 如图是一辆玩具电动汽车。闭合开关时,玩具车在桌面上运动起来,指示灯发光。小明打开外壳,进行了探究。
(1)
小明看到电路指示灯是一只发光二极管。查阅资料可知发光二极管具有单向导电性,是由
(选填“导体、半导体、超导体”)材料制成的;玩具车中的电动机运用了下列
(选填实验序号)实验所反映的原理;
(2)
断开开关,将电池拆下后,推动汽车在桌面上运动,看到发光二极管不断闪烁。电路中产生了
电(选填“交流电、直流电”),这种产生电流的现象是由物理学家
(选填“奥斯特、法拉第”)首先发现的;该电动车正常工作时,二极管和电动机是
(选填“串联、并联、串联或并联”)的。
综合题
普通
3. 学完电磁转换后,小组同学进行了如下实验操作:
(1)
小明用图甲装置进行实验,闭合开关前,小磁针的指向如图甲;闭合开关后,小磁针顺时针偏转,如图乙;如果只对调电源的正、负极,再次进行实验,闭合开关后,小磁针将
偏转(选填“顺时针”或“逆时针”),此时小磁针的作用是
。要想实验现象更明显,甲装置中小磁针上方的导线应该固定在
(选填“南北”“东西”)方向;
(2)
如图丙,保持线圈不动,使蹄形磁体快速向左运动,电流计指针
(选填“不会”或“会”)偏转。小海和小妍用图丁的装置进行实验,他们将较长的软导线两端与灵敏电流计两接线柱连接。两同学手持导线,像跳绳一样在空中不停地摇动导线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转;此过程将机械能转化为
能。
实验探究题
普通
1. 如图所示是电与磁的四个实验,下列说法中正确的是( )
A.
甲图:通电后小磁针发生偏转,说明电流有热效应
B.
乙图:说明电磁铁的磁性强弱与电流方向有关
C.
丙图:闭合开关后,磁场中导体b受力而运动,依据该原理可制成电动机
D.
丁图:闭合开关后,磁场中导体ab竖直向上运动时,灵敏电流计指针偏转
单选题
容易
2. 世界上第一个发现电与磁之间联系的物理学家是( )
A.
欧姆
B.
焦耳
C.
奥斯特
D.
法拉第
单选题
容易
3. 下列说法正确的是( )
A.
图①电磁起重机通入的电流越小磁性越强
B.
图②发电机的工作原理是电生磁
C.
图③电动机的工作原理是通电导线在磁场中受力
D.
图④法拉第发现了电流具有磁效应
单选题
容易