1. 学完电磁转换后,小组同学进行了如下实验操作:

(1) 小明用图甲装置进行实验,闭合开关前,小磁针的指向如图甲;闭合开关后,小磁针顺时针偏转,如图乙;如果只对调电源的正、负极,再次进行实验,闭合开关后,小磁针将偏转(选填“顺时针”或“逆时针”),此时小磁针的作用是。要想实验现象更明显,甲装置中小磁针上方的导线应该固定在(选填“南北”“东西”)方向;
(2) 如图丙,保持线圈不动,使蹄形磁体快速向左运动,电流计指针(选填“不会”或“会”)偏转。小海和小妍用图丁的装置进行实验,他们将较长的软导线两端与灵敏电流计两接线柱连接。两同学手持导线,像跳绳一样在空中不停地摇动导线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转;此过程将机械能转化为能。
【考点】
通电直导线周围的磁场; 产生感应电流的条件;
【答案】

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实验探究题 普通
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2. 小周利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,他将实验中观察到的现象记录在下表中。

实验次数

开关

磁场方向

导体AB的运动方向

电流表指针的偏转方向

1

断开

上N下S

向右运动

不偏转

2

闭合

上N下S

向右运动

向左偏转

3

闭合

上N下S

向左运动

向右偏转

4

闭合

上N下S

向上运动

不偏转

5

闭合

上S下N

向下运动

不偏转

6

闭合

上S下N

向右运动

向右偏转

7

闭合

上S下N

向左运动

向左偏转

(1)分析得出:电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流,这种现象叫做

(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与有关;

(3)比较实验可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关;

(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是

(5)针对这个实验,小周进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度大小有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:

①保持磁场强弱不变,让导体AB以(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小;

②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小(填“有关”或“无关”)。

实验探究题 普通
3. 某小组的同学,学习磁现象的知识后,对一些实验进行了探究:

(1)如图甲,将小磁针放在南北方向的直导线正下方,小磁针静止,N极指向北。如图乙触接电源,小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后,小磁针恢复到图甲位置。如图丙,将电源正负极对调,再次触接电源,小磁针的N极向纸内偏转。则:

①通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与有关;

②断开电源后,小磁针恢复到图甲状态,这是因为小磁针受到了的作用;

(2)利用图丁所示的装置,让闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,观察电流表指针的偏转情况,记录在表中。已知当电流从电流表的左侧接线柱流入时,指针向左偏转;从右侧接线柱流入时,指针向右偏转;

根据表中记录的实验信息,完成下列问题:

实验次数

导体棒移动情况

电流表指针偏转情况

1

竖直向上

不偏转

2

竖直向下

不偏转

3

水平向左

向右偏转

4

水平向右

向左偏转

①由第1、2两次实验可知,导体棒平行于磁感线运动,闭合回路中(选填“会”或“不会”)产生感应电流;

②由第3、4两次实验可知,导体棒中感应电流的方向与的方向有关;如果固定导体棒 , 水平向右移动磁铁,电流表的指针向偏转;

③若要探究感应电流的方向与磁场方向的关系,应

④小明将电流表换成完好的小灯泡,再做第3、4两次实验时小灯泡不亮,最可能的原因是

⑤图戊所示的发电机是(选填“直流”或“交流”)发电机。

实验探究题 普通