学完电磁转换后，小组同学进行了如下实验操作：

1. 学完电磁转换后，小组同学进行了如下实验操作：

(1) 小明用图甲装置进行实验，闭合开关前，小磁针的指向如图甲；闭合开关后，小磁针顺时针偏转，如图乙；如果只对调电源的正、负极，再次进行实验，闭合开关后，小磁针将偏转（选填“顺时针”或“逆时针”），此时小磁针的作用是。要想实验现象更明显，甲装置中小磁针上方的导线应该固定在（选填“南北”“东西”）方向；

(2) 如图丙，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流计指针（选填“不会”或“会”）偏转。小海和小妍用图丁的装置进行实验，他们将较长的软导线两端与灵敏电流计两接线柱连接。两同学手持导线，像跳绳一样在空中不停地摇动导线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转；此过程将机械能转化为能。

【考点】

通电直导线周围的磁场; 产生感应电流的条件;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某物理兴趣小组的同学对“电与磁”非常感兴趣，他们共同完成了以下实验。

实验一：探究通电螺线管外部磁场的分布。

（1）如图甲所示，闭合开关后，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围存在磁场。此时，如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）；

（2）小明对调电源正负极后重新实验，发现小磁针静止时N极指向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与有关；

实验二：探究什么情况下磁可以生电。

（3）棒AB的材料应选用（选填“铜”或“塑料”）；

（4）下列操作，电路中能产生电流的是（选填所有符合要求的选项序号）。

①蹄形磁体和棒都静止

②蹄形磁体静止，棒AB左右运动

③蹄形磁体静止，棒AB竖直上下运动

④棒AB静止，蹄形磁体左右运动

实验探究题普通

2. 利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。

(1) 若用该装置探究“产生感应电流的条件”，应将开关的接线柱1与（选填“2”或“3”）接通。要使灵敏电流计发生偏转，需要导体棒ab做运动；

(2) 保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以__________（填字母）； A. 将磁体的磁极对调，导体ab向左运动 B. 保持磁体不动，导体ab向左运动

实验探究题普通

3. 某同学用如图所示的装置研究电磁感应。

（1）实验中，甲图 $\text{[math]}$ 棒的材料可能是（选填“塑料”或“铝”）；

（2）如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向右运动，电流表指针（选填“不会”或“会”）偏转；

（3）通过实验我们发现：感应电流方向不仅与导体运动方向有关，还与有关；

（4）利用电磁感应原理工作的装置有（填序号“①电铃”“②扬声器”“③电磁起重机”或“④动圈式话筒”）；

（5）若将此装置中灵敏电流计换成，可进一步探究电动机的工作原理。

实验探究题普通