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1. 水是宝贵的自然资源，对于人类生活、生产都具有重要意义。
(1) 水的资源：今年“中国水周”的主题是“共筑水环境美好未来”，请列举一条你生活中具体的节水措施。
(2) 水的组成：人们对水的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为。
(3) 水的净化：将赣江水转化为饮用水的过程如图。

其中，利用活性炭可除去溶解在水中的，饮用前可通过的方法降低水的硬度。
(4) 水的用途：下列做法中，水用来做反应物的是(填序号)。

A．溶解 

B．探究燃烧的条件

C．验证二氧化碳性质

D．铁丝在氧气中燃烧
【考点】
电解水实验; 水的性质和应用; 水的净化; 保护水资源;
【答案】

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1. 生活和工农业生产都离不开水。请回答下列问题：
(1) 净水的方法有：①过滤；②加明矾沉淀；③蒸馏；④消毒；⑤活性炭吸附。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序。
(2) 电解水时，装置甲端产生O2 ， 乙端产生H2 ， 若甲端同时产生少量O3 ， 则会使甲乙两端产生气体体积之比          1：2。（同温同压下，任何气体的体积比等于分子个数比） A. 大于 B. 等于 C. 小于
填空题 普通
2. 研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。

②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。

③结论：水由组成。

(2)水的性质

将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。

(3)水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。

②下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是(填字母)

A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B．b图中的水提供热量

C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
填空题 普通
3.

同学们在实验室中完成了对“水的组成及变化”的探究实验。请你和他们一起完成实验报告。

【实验目的】验证水的组成，认识水的变化。

【实验用品及装置】蒸馏水、硫酸钠、水电解器(如图)。

【实验步骤】

（1）①向蒸馏水中加入少量硫酸钠，充分溶解。

②向水电解器的漏斗中加入含有硫酸钠的蒸馏水，直至玻璃管a、b中充满水。

③接通直流电源。

④一段时间后关闭直流电源，观察到两个玻璃管内气体的体积比约为。

⑤用燃着的木条分别检验两玻璃管中生成的气体，在玻璃管b的出口处观察到。

【实验结论】

（2），该反应的化学方程式为。

【问题与交流】

（3）实验中观察到两玻璃管中气体的体积比存在一定误差，可能的原因是什么？。
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