某小组在“观察水的沸腾”实验中：图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是；图（b）安装实验器材时，应按照（自上而下/自下而上）的顺序进行；从实验数据可以看出，水的沸点是，由此可以判断此时大气压（小于/大于）一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是．

1. 某小组在“观察水的沸腾”实验中：

图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是；图（b）安装实验器材时，应按照（自上而下/自下而上）的顺序进行；从实验数据可以看出，水的沸点是，由此可以判断此时大气压（小于/大于）一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是．

【考点】

探究水的沸腾实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，组装图甲实验装置时，应先固定（选填“烧杯”或“温度计”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免对实验的影响；水沸腾前，往烧杯里加一些冷水，图乙中能反映水的温度随时间变化的图像是。

填空题容易

2. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。

（1）实验时，按照自下而上的顺序组装器材的目的是（写出一条理由即可）；

（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是℃；

（3）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图像，其中图像（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的。

实验探究题容易

3. 小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：

（1）图乙为根据实验数据画出的水的温度与时间关系图像，则水的沸点为℃；水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是（单选）：

A．观察水沸腾后的体积变化

B．观察水沸腾后的温度变化

C．验证水只要达到沸点，就能沸腾

D．验证水的沸点和液面上方气压大小有关

（2）小明通过这个实验，终于明白妈妈用炉火炖排骨的时候，在水沸腾后总是（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理；

（3）同组的小英继续探究水沸腾的条件如图丙所示，大试管和小试管里都装有水，给大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。

实验探究题容易