在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。（1）实验时，按照自下而上的顺序组装器材的目的是（写出一条理由即可）；（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是℃；（3）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度

1. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，组装图甲实验装置时，应先固定（选填“烧杯”或“温度计”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免对实验的影响；水沸腾前，往烧杯里加一些冷水，图乙中能反映水的温度随时间变化的图像是。

填空题容易

2. 小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：

（1）图乙为根据实验数据画出的水的温度与时间关系图像，则水的沸点为℃；水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是（单选）：

A．观察水沸腾后的体积变化

B．观察水沸腾后的温度变化

C．验证水只要达到沸点，就能沸腾

D．验证水的沸点和液面上方气压大小有关

（2）小明通过这个实验，终于明白妈妈用炉火炖排骨的时候，在水沸腾后总是（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理；

（3）同组的小英继续探究水沸腾的条件如图丙所示，大试管和小试管里都装有水，给大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。

实验探究题容易

3. 某学习小组利用如图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

时间/min	…	0	1	2	3	4	5	6	…
水的温度/℃	…	90	92	94		98	98	98	…

（1）实验测得数据如表，第3分钟时观察到温度计示数如图乙所示，分析表中的数据可以得出水在沸腾时温度变化的特点是：；

（2）该组的同学还设计了图丙的装置，一段时间后，观察到当烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾，此时试管内的水和烧杯中的水相同的物理量是（选填“温度”、“内能”或“都相同”）。

实验探究题容易

1. 物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题：

(1) 安装实验装置时先固定铁圈（选填“A”或“B”）；

(2) 用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是现象（填物态变化名称）；

(3) 根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

(4) 对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：。

实验探究题普通

2. 小童和小晶为了“探究水沸腾前后温度变化的特点”，安装图甲装置进行实验，从90℃开始每隔1min记录一次数据：

(1) 图甲装置中有个中心带孔的纸板，其作用除了固定温度计、减少加热时间以外，还有的作用。

(2) 小童想提高水的沸点，换了火焰更大的酒精灯来加热，这种做法（选填“能”或“不能”）达到目的。在实验中，水沸腾后还要继续加热几分钟，目的是。

(3) 小童和小晶两人做了实验后，根据实验数据描绘出如图乙所示的温度随时间变化的图象，图上a和b曲线不同是因为。

实验探究题普通

3. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

(1) 按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

(2) 实验前，为了缩短沸腾前的时间，你的办法是（填一种即可）。

(3) 由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是℃，你认为产生这一现象的原因是。

(4) 水沸腾后，撤去酒精灯，发现水不是立刻停止沸腾，原因是。

实验探究题普通

1. 利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（）

A. 图示情景，说明水还没有沸腾 B. 调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C. 水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D. 移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热

单选题普通

2. 小李用图 $\text{[math]}$ 所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图 $\text{[math]}$ 所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是( )

A. 水沸腾时温度保持 $\text{[math]}$ 不变 B. 水面上方气压低于标准大气压 C. $\text{[math]}$ 内水不需要吸收热量 D. 杯口的“白气”是蒸发形成的

单选题普通

3. 爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（）

①沸腾前，水持续吸热，温度升高；

②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂；

③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气；

④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

单选题容易

1. 如图甲所示是王红同学探究“水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。

(1) 实验前，他应该通过调节的高度，以保证酒精灯外焰与石棉网充分接触，然后调节的高度使温度计的玻璃泡不接触烧杯底部：（均选填“铁圈”或“铁杆”）

(2) 实验过程中，根据实验环境结合生活经验，应该选择温度计示数达到___________左右开始记录加热时间及水温较为合理。 A. 20℃ B. 85℃ C. 100℃

(3) 某次记录时，温度计示数如图甲所示，则水温为℃。过一会儿，观察到烧杯中水的情况如图乙所示，此时水是否沸腾？（选填“是”或“否”）。

(4) 王红同学查阅资料，知道了水银和酒精的凝固点和沸点，如图丙所示，由表中数据可知，本次实验选用温度计内的液体应该是（选填“水银”或“酒精”）。

(5) 实验结束后移开酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因。

实验探究题普通

2. 小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：

(1) 组装装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整（选填“烧杯”或“温度计”）的位置。已知一个标准大气压下，水银和酒精的沸点分别为357℃和78℃，本实验应选用（选填“水银”或“酒精”）温度计；

(2) 烧杯中气泡如图乙所示，这是水（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；水沸腾时，水中产生大量气泡，气泡内是（选填“空气”或“水蒸气”）；

(3) 图丙中a为小明所绘制的水的温度与时间关系图像，则水的沸点为℃，水沸腾时温度保持；

(4) 小明在做水沸腾实验时，还听到了振动产生的声音，沸腾前的声音的响度比水沸腾时的响度（选填“大”或“小”）。

实验探究题普通

3. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，a、b、c三位同学用如图甲所示实验装置进行实验，根据实验数据，分别在图乙所示的温度与时间关系图中绘制了①、②、③图像。

(1) 安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡应该浸入水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁；

(2) 加热一会后，可以看到硬纸板下方有水珠挂着，这些“水珠”是由液化而形成的，该过程要热；

(3) 由图像可知：水沸腾时温度不变，水的沸点是℃。此时烧杯内水面上方的气压（填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压；

(4) 为了缩短沸腾前的加热时间，b、c两位同学相对于a同学分别做出了调整，其中b同学的调整可能是______（填标号）。 A. 提高了水的初温 B. 减少了烧杯中水的体积 C. 用酒精灯“小火”加热 D. 封住了烧杯所有出气口

实验探究题普通

1. 在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会 100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）．

填空题普通

2. 某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。

⑴首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才 $\text{[math]}$ 就沸腾了；

⑵利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（）

A. 固体P熔化经历了 $\text{[math]}$ B. 固体P的熔点为 $\text{[math]}$ ，一定是晶体 C. 固体Q的熔点为 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 内持续吸热 D. 水 $\text{[math]}$ 沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

多选题普通

3. 在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：。

填空题普通