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【考点】
异分母分数加减法;
【答案】
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脱式计算
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 请画图表示“
+
”的计算过程及结果。(图中每个长方形为“1”)
□+□→□+□→□
操作题
容易
2. 口算。
4.7﹣3=
24+37=
=
=
口算与估算
容易
3. 同学们,小学六年的数学学习生活就要结束了,我们一起来整理一下所学的内容吧。请你用数学的语言描述怎样进行整数、小数、分数加减运算?它们的计算方法有什么共同之处?
解决问题
容易
1.
脱式计算
普通
2.
脱式计算
普通
3.
;
脱式计算
普通
1. 把一根彩带截成两段,第一段长
米,第二段是全长的
, 两段的长度比较( )
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
D.
无法比较
单选题
容易
2. 1米长的绳子,用去
米,还剩
米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是( )
A.
5.76﹣2.3
B.
567+346
C.
D.
单选题
容易
1. 解方程。
(1)
(2)
解方程
普通
2. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
困难
3. 五(2)班开展废品回收活动,第一天回收废品
kg,比第二天多回收
kg。
(1)
五(2)班第二天回收废品多少千克?
(2)
五(2)班这两天一共回收废品多少千克?
解决问题
普通
1. 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了
杯纯牛奶,
杯水。
填空题
普通
2. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
3. 看算式,写算理。
我发现:整数、小数、分数加减法计算方法的相同点是
。
填空题
普通