【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么？

【设计实验】小华为鉴别两瓶溶液溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所示：

【获得结论】

1号试管中的溶质是（填化学式），写出实验一发生反应的化学方程式：。以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是（填实验序号）。

小强对实验二2号试管中产生白色沉淀现象提出质疑，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质，则变质的化学方程式为。

【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？

【猜想假设】猜想一：、；猜想二：。

【设计实验】

请完善下面的表格。

小明认为可用溶液代替步骤一中的溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是

同学们在完成实验后，经过讨论认为由上述实验②的现象尚不能得出白色粉末中含有的结论，理由是（用化学方程式表示）．

【继续探究】

通过上述实验探究，确定了该固体混合物的成分．

【拓展与反思】在混合溶液中，无法通过离子检验某种物质时，可以采取定量计算的方式确定物质成分．

【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液，观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。

【实验2】取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按图所示进行实验。观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的木条，木条都复燃。

【表达交流Ⅰ】通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。

实验1中“木条不复燃”的原因是。

【实验3】取实验2丙试管内溶液，按如图流程进行实验。

【表达交流Ⅱ】

加入试剂X的目的是（用化学方程式表示）。

茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。

使用茶垢清洁剂时应选择的水进行溶解，去垢效果更好。