1.
某化学兴趣小组在整理实验室时发现失去标签的两瓶无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活动（每种方案或实验的1、2号试管中，都事先分别加入等量的上述两种无色溶液）。
【设计实验】
(1)
为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明设计了下图所示的四种方案，方案可行的是____（填字母）。
A.
B.
C.
D.
(2)
探究二：探究两瓶溶液的溶质成分
(3)
【讨论质疑】
(4)
探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质的成分
(5)
【反思评价】
B.
C.
D.
【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么？
【设计实验】小华为鉴别两瓶溶液
溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所示：
实验序号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
所加试剂 | 镁条 |
|
|
| |
现象 | 1号试管 | 产生气泡 | 产生白色沉淀 | 无明显现象 | 产生气泡 |
2号试管 | 无明显现象 | 产生白色沉淀 | 产生蓝色沉淀 | 无明显现象 | |
【获得结论】
1号试管中的溶质是（填化学式），写出实验一发生反应的化学方程式：。以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是（填实验序号）。
小强对实验二2号试管中产生白色沉淀现象提出质疑，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质，则变质的化学方程式为。
【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：、
；猜想二：
。
【设计实验】
请完善下面的表格。
实验方案及操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量 | 猜想一成立 | |
步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加 | 溶液变红色 |
小明认为可用溶液代替步骤一中的
溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是
【考点】
酸碱指示剂的性质及应用;
实验探究物质的组成成分以及含量;
物质的检验、鉴别;
能力提升
