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1. “刷屏”已经成为许多人的生活常态,如图所示,人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力示意图。
【考点】
摩擦力的大小; 摩擦力的方向;
【答案】
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作图题
普通
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1. 画出静止在斜面上的物体所受到的摩擦力f。
作图题
容易
2. 如图所示,人拉小车没拉动,请分别画出人和小车所受摩擦力的示意图。(摩擦力画在一个车轮和一只脚上)
作图题
容易
3. 在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图。
作图题
容易
1. “刷屏”已经成为许多人的生活常态。如图所示,人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息,请画出滑动过程中手指受到的摩擦力和手指对屏幕的压力示意图。
作图题
普通
2. 如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f、支持力N、重力G的示意图(力的作用点图中已标出)。
作图题
普通
3. 如图,用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上,已知黑板刷重4N,且静止不动。请画出黑板刷受到摩擦力的示意图。(力的作用点画在物体的重心)
作图题
普通
1. 如图所示,一袋大米静止放到传送带上,传送带启动后米袋先在传送带上滑动,稍 后与传送带一起匀速运动,米袋在滑动时受到的摩擦力方向
(选填“ 向右 ”或“ 向左 ”),若米袋在滑动时,传送带突然加速运转,米袋受到的摩擦力将
(选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”)。
填空题
容易
2. 如图所示,用手握住重
的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力
(选填“大于”“小于”或“等于”)
, 方向为
(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
填空题
普通
3. 如图所示,重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上,物体A所受的摩擦力为
N,方向
.当水平力减小为原来的一半,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体A受到的摩擦力为
N.
填空题
普通
1. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验:
(1)
将木块放在水平木板上,用弹簧测力计应
拉动木块,根据二力平衡知识可知,此时木块受到的滑动摩擦力大小
(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)
甲和乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
有关;甲和
两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)
同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中
(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(4)
若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将
。(填“变大”、“变小”或“不变”)
实验探究题
普通
2. 如图甲,重
的物体在水平压力
的作用下,压在竖直的墙壁上,
大小随时间
的变化关系及物体运动的速度随时间
的变化关系如图乙所示,由图像可知:
(1)
当
时,物体所受摩擦力为
;
(2)
在
内物体做
运动
选填“加速”、“减速”或“匀速”
;
(3)
当
时,物体所受摩擦力为
。
填空题
普通
3.
(1)
在如图的实验设置中,铝块被放置在水平木板上并且与弹簧测力计通过细线相连。当它在水平方向上做
运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数
N。
(2)
通过对比分析甲、乙两组实验数据,可以得出结论:在
相同时,
越大,滑动摩擦力越大。
(3)
以下做法可以用上述实验结论来解释的是____(填字母)。
A.
骑自行车刹车时用力握车闸
B.
自行车轮胎设计有花纹
C.
磁悬浮列车的工作原理
D.
使用滚珠轴承减少摩擦
(4)
在图丙的实验条件下,铝块水平运动时受到的滑动摩擦力与图甲中的情况相比会
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
综合题
普通
1. 在平直的路面上,一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动,则小车所受阻力的大小和方向分别为( )
A.
20N,向西
B.
20N,向东
C.
150N,向西
D.
150N,向东
单选题
容易
2. 小李在超市购物,用20N的水平推力推着购物车做匀速直线运动,后改用30N的水平推力推购物车,使其加速向前运动,在加速过程中购物车受到的摩擦力为
N,所受摩擦力的方向与运动方向
。
填空题
容易
3. 热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示,当他后脚用力蹬地时,后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向
的。鞋底有花纹,是为了
摩擦。
填空题
普通