敦煌是丝绸之路上的璀璨明珠，折射出中华民族的文化自信。以“敦煌”为题，临夏州某中学开展了以下主题探究活动。

情境一：2023年9月6日，以“沟通世界：文化交流与文明互鉴”为主题的第六届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会开幕。敦煌研究院名誉院长樊锦诗说：“敦煌是各种文化交流汇合的地方，文博会再现了这一景象……”

情境二：2024年4月29日，敦煌研究院文物数字化保护团队荣获第28届“中国青年五四奖章集体”。为把莫高窟保护好，敦煌研究院几代人不忘初心、积极探索，运用创新思维和高科技手段，在全国不可移动文物数字化领域取得一系列显著成就，逐渐树立起世界文化遗产保护典范。

情境三：“讲好敦煌故事，最好的学习在路上。”来自全国各地的中小学生组团“打卡”敦煌，开启了丰富多彩的研学之旅。孩子们在沉浸式游览、动手制作和游戏体验中，了解敦煌历史文化，触摸千年丝路印记。

龙江“四大精神”指东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神。“四大精神”虽然产生于龙江黑土，属于地域精神，但同时也是具有超地域的革命精神、中国共产党优秀精神。

龙江“四大精神”是中国精神的重要组成部分，是龙江人用汗水鲜血铸就的宝贵精神财富，“龙江精神”传承了几代人，教育了几代人，激励了几代人，成为龙江人民的精神坐标。

你所在的学校准备开展“学习弘扬龙江‘四大精神’”系列活动。现在请你参与其中并完成下列任务。