1. 阅读材料,回答问题。

中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。某校九年一班的同学们利用课余时间,围绕“中华文化”相关内容,展开了分组探究活动。

【品文化传承】

第一小组:

中华文化内容

具体举例

独具特色的语言文字

甲骨文、隶书、草书……

浩如烟海的文化典籍

《论语》《诗经》《四库全书》……

名扬世界的科技工艺

指南针、活字印刷术、瓷器……

异彩纷呈的文学艺术

唐诗、宋词、京剧……

琳琅满目的中华美食

月饼、元宵、粽子……

【探精神谱系】

第二小组:

中华民族精神不同时期的具体体现

新民主主义革命时期

社会主义革命和建设时期

改革开放和社会主义现代化建设新时期

中国特色社会主义新时代

井冈山精神长征精神

延安精神

……

抗美援朝精神红旗渠精神

大庆精神

……

【传经典阅读】

第三小组:

中国人自古就有“道德文章”的说法。阅读中华经典,养天地浩然之气,对于当代青少年成长十分必要。

推荐一:《论语》推荐理由:

这是一部儒家伦理道德思想的代表作。“夫子风采,溢于格言。”读者可透过经典,感受古圣先贤的道德智慧。

推荐二:《与妻书》推荐理由:

这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起,表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆,情真意切,字字泣血.动人心魄。

推荐三:《①》推荐理由:②____

(1) 结合第一组同学收集的资料,写出中华文化的特点是什么?
(2) 请结合所学知识,补全上表中①②处内容(各写出一例即可)。
(3) 根据上表内容,归纳出中华民族精神具有的品格是什么?
(4) 请你推荐一部能够体现中华传统美德的阅读经典,并写出推荐理由,完成上表中①②处内容。
(5) 整个探究活动过程,让我们更加坚定了哪一方面的自信?
【考点】
中华文化; 中华传统美德; 中华民族精神;
【答案】

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2. 【法治保障爱国主义教育】
(1) 爱国,是人世间最深层、最持久的情感。某校组织开展“爱国主义教育系列活动”。活动前,同学们了解《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程。

《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程

制定爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重大而深远的意义。

2022年7月,根据党中央决策部署,落实宪法关于开展爱国主义教育、维护国家统一和民族团结等规定,中共中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。

2023年6月26日,《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》提请十四届全国人大常委会第三次会议审议,28日起公开征求意见。

2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。

《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程体现了哪些法治思想?

(2) 学校结合《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条“各级各类学校应将课堂教学与课外实践和体验相结合”的要求,号召同学们走进爱国主义教育基地。

推荐一

推荐二

张自忠将军纪念园

1940年5月,国民党第33集团军总司令张自忠亲率74师在宜城南瓜店与1万多日军激战9昼夜,16日于此处殉国。

爱国主义教育基地名称:①

推荐理由:②

请你参照推荐一,完成推荐二,并说明推荐理由。

(3) 学校请相关专家向同学们宣讲了爱国主义教育的主要内容。

《中华人民共和国爱国主义教育法》第六条爱国主义教育的主要内容是:

(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想;

(二)中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史;

(三)中国特色社会主义制度,中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践;

(四)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化;

(五)国旗、国歌、国徽等国家象征和标志;

(六)祖国的壮美河山和历史文化遗产;

(七)宪法和法律,国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念;

(八)英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神;

(九)其他富有爱国主义精神的内容。

结合爱国主义教育的主要内容,说说中学生应如何弘扬爱国主义精神以凝聚中华民族伟大复兴的磅礴力量?

实践探究题 普通