鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,____搬到岸上。
“两弹元勋”程开甲说:“____我的身体状况不适合再到科研一线奋战了,____我还是有句话想给年轻的科研工作者们说,____国家强盛,____有个人的幸福。”
父亲怀里的表有时放在桌子上,____它的秒针会自己走动,____它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
不但……而且…… 虽然……但是…… 无论……都……
我们的班主任老师年过半百,仍然像年轻人一样充满朝气。他几十年如一日,坚持出满勤,遇到什么特殊情况,他尽量不耽误我们的课。他讲起课来,清楚明白,形象生动。
首先选取最能(反映 反应)你小学生活的有代表性的资料,筛选可用来制作成长纪念册的内容。接下来,根据需要,给收集的资料分类。最后,编排成长纪念册。建议采用多种多样的 (呈献 呈现)方式,最好能体现你的独特个性与创意。
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如果……就…… 只要……还…… 即使……也……
①会场上响起了的掌声。
②西北风刮得多啊!
③苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常。
①有虫子来的话,大象把他的大耳朵一扇,能把他们赶跑。
②这个可怜的小毛虫,不会唱,不会跑,更不会飞。
③如此,它并不悲观失望,不羡慕任何人。
①挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中地睡者。
②西蒙冰冷青白的脸上显出死的。
③孩子的呼吸均匀而,他们睡得又香又甜。
①老师重视提高我们的文化素质,重视提高我们的思想素质。
②我们尊重别人,会得到别人的尊重。
③他自己受累,让自己的孩子挨饿。