《儒林外史》是中国古代讽刺小说的代表作之一。作者善于抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的描写达到讽刺的效果。结合与范进这个人物相关的部分情节，对小说中讽刺手法的运用，以及所表现出的批判精神进行简述。

1. 《水浒传》中有好汉是被“赚”上梁山的，体现在回目中的有三位，其中有金枪手徐宁。请再写出一位好汉的名字，并简要评价作品中这种“赚”的方式。

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2. 古代文学研究专家陈美林先生这样评价《儒林外史》：“他（吴敬梓）所作的《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。”杜少卿就是这样一个象征正面理想的人物，请举出他的两个事例。

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3. 祥子此时的“好主意”是什么？

他忽然醒了。不是那种自自然然的由睡而醒，而是猛的一吓，像由一个世界跳到另一个世界，都在一睁眼的工夫里。看见的还是黑暗，可是很清楚的听见一声鸡鸣，是那么清楚，好像有个坚硬的东西在他脑中划了一下。他完全清醒过来了。骆驼呢？他顾不得想别的。绳子还在他手中，骆驼也还在他旁边。他心中安静了。懒得起来。身上酸懒，他不想起来，可也不敢再睡。他得想，细细的想，好主意。就是在这个时候，他想起他的车，而喊出“凭什么？”

“凭什么？”但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸骆驼，他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。他不觉得这是太多，还是太少；他把思想集中到这三匹身上，虽然还没想妥一定怎么办，可是他渺茫的想到，他的将来全仗着这三个牲口。

（《骆驼祥子》节选）

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1. “讽刺”是《儒林外史》的主要艺术特色之一，作者在小说中使用了多种讽刺手法来增强讽刺效果。请赏析《儒林外史》的讽刺艺术，完成下面的表格。

讽刺手法	举例	赏析
运用①进行讽刺	严监生生病不舍得吃药，挣扎着到处查点，每夜算账到三更，甚至临死前还挂念着燃两茎灯草太费油。	基于现实对人物性格进行适度放大，揭示了其吝啬的本质，产生了非凡的讽刺效果。
设置矛盾冲突进行讽刺	②	通过文中同一人物对同一对象前倨后恭、前冷后热的矛盾态度，形成鲜明对照，增强了讽刺效果，揭露了封建科举制下人的市侩庸俗、趋炎附势。
运用白描进行讽刺	次早，天色已晴，王举人起来洗了脸，穿好衣服，拱一拱手，上船去了。撒了一地的鸡骨头、鸭翅膀、鱼刺、瓜子壳，周进昏头昏脑，扫了一早晨。	③

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2. 名著阅读

一个有理想的青年，必然是一个负责任的青年，因为责任是生命之树的枝干，它承托了生命的高度与广度。

请你从初中阶段所阅读过的名著中，选择一个主动作为、勇挑重担的人物，结合作品内容，概述该人物的相关情节。（不少于50字）

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3. 整本书阅读

开头：抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头。	读书笔记：
结尾：东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。	读书笔记：山城重庆的又一个早晨，天空出现“红光”“朝霞”，黎明到来。这让我联想到在无数革命者抛头颅，洒热血，前仆后继地战斗之后，胜利即将到来，重庆就要迎来解放。

(2) 小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。

成岗龙光华朱赫来保尔·柯察金

资料卡

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

——毛泽东《纪念白求恩》

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1. “讽刺”是《儒林外史》的主要艺术特色之一，作者在小说中使用了多种讽刺手法来增强讽刺效果。请赏析《儒林外史》的讽刺艺术，完成下面的表格。

讽刺手法	举例	赏析
运用①进行讽刺	严监生生病不舍得吃药，挣扎着到处查点，每夜算账到三更，甚至临死前还挂念着燃两茎灯草太费油。	基于现实对人物性格进行适度放大，揭示了其吝啬的本质，产生了非凡的讽刺效果。
设置矛盾冲突进行讽刺	②	通过文中同一人物对同一对象前倨后恭、前冷后热的矛盾态度，形成鲜明对照，增强了讽刺效果，揭露了封建科举制下人的市侩庸俗、趋炎附势。
运用白描进行讽刺	次早，天色已晴，王举人起来洗了脸，穿好衣服，拱一拱手，上船去了。撒了一地的鸡骨头、鸭翅膀、鱼刺、瓜子壳，周进昏头昏脑，扫了一早晨。	③

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2. 吴敬梓《儒林外史》中的人物和场景颇具漫画效果，下面是书中两位人物的主要经历，空缺处的情节分别可以用哪幅插图来体现？（请标上序号）

①匡超人：（）——回乡侍奉卧床病父——应试童生喜得县首——结交“名士”作奸犯科——停妻再娶见利忘义

②周进：花甲童生教书糊口——为谋生计进城记账——（）——意外中举连连高升

A B

填空题容易

3. 严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里拿出来，伸出两根手指头的意思是（）

A. 灯盆里点了两茎灯草，太费油 B. 还有两个亲人，不曾见面 C. 两位舅爷不在跟前，非常挂念 D. 还有两笔银子，未曾吩咐明白

单选题容易

1. 以下是某同学梳理《儒林外史》人物匡迥（匡超人）的任务单，请你一起完成。

(1) 【梳理经历】将下列事件的序号填入相应地点的横线上。

①细心侍奉病重的父亲

②跟着潘三，替别人考试、写假文书

③隐瞒已婚事实，与老师的外甥女结婚

④跟着景兰江参加西湖诗会

⑤潘三被捉后，找借口不去探监

⑥深夜苦读
A．温州府：→B．杭城→C．京师：

(2) 【分析性格】结合匡超人的经历思考：他的性格发生了怎样的变化？

(3) 【探究意义】匡超人的性格变化，让我们联想到祥子、闰土……结合自己的阅读体验，联系人物性格变化的内因和外因，探究吴敬梓塑造这一人物形象的意义。

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2. 整本书阅读

(1) 中国集邮总公司发行了一套《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票，如图是其中的一枚。请写出与图片内容相关的情节。

(2) 《儒林外史》中刻画了一些热衷科举考试的“士人”，请从“周进”“马纯上”这两个人物中选择其一结合相关事例作简要分析。

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3. 名著阅读

(1) 【一部奇书】《水浒传》是一部英雄史诗般的奇书，《水浒传》中的故事情节，用词有体现故事发生过程的，如：林冲①打洪教头、武松②打蒋门神；也有突出人物特点的，如：吴用③取生辰纲、朱仝④释宋公明，这样的匠心，给读者留下了深刻的印象。请选择合适的词填在空白处。
A.棒 B.智 C.义 D. 误 E.拳 F.醉 G.棍

(2) 【一些奇人】金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的细节。

(3) 【一些评价】《儒林外史》中主要写了四类人，请把下面关于典型人的评价补充完整：闲斋老人在《儒林外史序》中说：“其书以功名富贵为一篇之骨。有者（如周进、范进、梅玖）；有倚仗功名富贵而骄人傲人者（如严贡生、汤知县）；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者（如杨执中、杜慎卿）；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱，如（填写一位人物）。”

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1. 严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里拿出来，伸出两根手指头的意思是（）

A. 灯盆里点了两茎灯草，太费油 B. 还有两个亲人，不曾见面 C. 两位舅爷不在跟前，非常挂念 D. 还有两笔银子，未曾吩咐明白

单选题容易

2. 某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中小题。

读起来：整体把握
知著作	《西游记》	《水浒传》	《儒林外史》
识作者	吴承恩	施耐庵	③
明题材	①	讲述英雄传奇	描绘儒林世相
辨人物	挑战权威、桀骜不驯孙悟空	误入白虎堂、雪夜上梁山②	因中举而发疯范进
读进来：专题探究
④《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，进行具体分析。（课文《范进中举》中的人物除外）
读出来：建构分享

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3. 班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。

名著	阅读策略	内容呈现	问题
《简·爱》	关注人物	我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。	分析所给语段中“我”的人物性格：
《红星照耀中国》	关注情节	红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→→强渡大渡河取得胜利。	请将横线处情节补充完整。
《儒林外史》	关注语言	他也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡人太学，益发喜极。	赏析所给语段的讽刺手法：

名著导读困难