如图是显微镜下的叶横切面图，请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

1. 如图是显微镜下的叶横切面图，请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

(1) 图中②和⑤合称，属于保护组织。

(2) 在显微镜下观察到的绿色部分，⑦中的是进行光合作用的主要场所。

(3) 光合作用合成的有机物通过①中的筛管运输到植物体的各个部位。

(4) 蒸腾作用中水分的散失是通过⑥来完成的。

【考点】

叶的形态结构; 蒸腾作用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 研究表明，植物的蒸腾作用与其耐热性密切相关。小乐拟通过研究某品种耐热辣椒的蒸腾作用来探寻其耐热机理。

(1) 小乐设计了如图甲所示的一组实验，若要验证某品种耐热辣椒体内水分主要是由叶片散失的，则应选择（选填字母），预期的实验现象是。

(2) 小乐将生长状况一致的该品种耐热辣椒置于能控制光照、温度和湿度等条件的人工气候箱中培养，定时测量其蒸腾速率，结果如图乙所示。

①本实验的自变量为和处理时间，其他环境条件相同且适宜。

②试根据如图乙所示的实验结果，分析该品种耐热辣椒的耐热机理。。

实验探究题普通

2. 小周探究植物蒸腾作用速率的影响因素，用普通塑料瓶做底座，增加装置稳定性，用精度较高的移液管(带刻度的玻璃管)代替普通导管，可测出细微液面变化，并可在短时间内得到较精确的实验结果。实验装置如下图所示：

实验步骤：①采摘同一部位长势一致留有 10 片叶的海桐枝若干，随机分成 3 组，每组 3 枝。②每隔 10m in 对移液管液面高度进行一次读数，记录水位差数据。③每组实验重复 3 次，记录每组实验叶片失水平均值。以下为用蒸腾计装置探究环境因素对植物蒸腾速率的影响。

组别	温度/℃	风速	光照情况	蒸腾计高度变化平均值
甲	30	三挡电扇	光照	h₁
乙	30	一档电扇	光照	h₂
丙	30	一档电扇	光照	h₃
丁	15	一档电扇	黑暗	h₄

请根据上述实验，回答下列问题：

(1) 小周基于的猜想，进而设置了甲、乙实验。

(2) 如果 $\text{[math]}$ ，小周认为能得出植物蒸腾作用与温度的关系，请判断是否正确并说明理由。

(3) 若要证明植物的叶是水分散失的唯一器官，小周该利用图中器材设计方案，请用图示或文字的形式写在答题卡的相应区域。

实验探究题普通

3. 在探究“植物体主要通过什么器官散失水分”的问题时，小金同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A中不放植物，B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条，B中天竺葵枝条去掉所有叶片，C中天竺葵枝条保留所有叶片。每天上午8时，向量筒内加水至100mL，晚上8时记录液面的刻度，连续五天，测得数据如表所示。请分析数据并回答问题。

组别	液面刻度/mL
组别	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	99.5	99.5	99	99.7	99.3
B	94	96	90	97	92
C	60	62	50	64	60

(1) 在5天中，每个量筒每天散失水分的量是不一样的，由此推断温度最高的是第天。

(2) 在分析天竺葵的茎散失水分时，应选取的实验组别是（填序号）。

(3) 小金同学分析表格数据可得到的结论是。

(4) 根据以上结论，分析移栽树木时剪去部分叶片可以提高成活率的原因是。

实验探究题普通