本学期我们学习了分数的加减法，很多同学联想到以前学过的整数加减法、小数加减法，发现整数加减法的“末位对齐”，小学加减法的“小数点对齐”与分数加减法的“通分”，它们在计算原理上有相同点。请将它们的相同点写在横线上：

1. 本学期我们学习了分数的加减法，很多同学联想到以前学过的整数加减法、小数加减法，发现整数加减法的“末位对齐”，小学加减法的“小数点对齐”与分数加减法的“通分”，它们在计算原理上有相同点。请将它们的相同点写在横线上：

$\text{[math]}$

【考点】

异分母分数加减法;

【答案】

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填空题容易

1. 一节数学课40分钟，老师讲课用了 $\text{[math]}$ 小时，学生自主探究用了 $\text{[math]}$ 小时，其余时间做作业，做作业的时间是小时。

填空题容易

2. 计算 $\text{[math]}$ 是要先，变成同分母分数再相减，分母相同，也就是相同，所以能直接计算。

填空题容易

3. 一桶油重15kg，若用去，则还剩这桶油的 $\text{[math]}$ ；若用去kg，则还剩 $\text{[math]}$ kg。

填空题容易