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1. 丫丫在教室的位置是第1列第3行,可以表示为(0,3)。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
数对与位置;
【答案】
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判断题
容易
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真题演练
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1. 小丽在教室的位置用数对表示是(6,3),说明她在第6排第3列。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 两个位置(5,4)和(4,6)在同一列。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 数对(4,4)中,两个“4”表示的意义是一样的。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 舒敏坐在教室的第五排第三列,用数对表示是(5,3)。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 体操比赛时,六(1)班的同学站成方阵,每列人数相同。李乐站在最后一排的最后一个位置,用数对(8,6)表示,那么六(1)班共有48人参加比赛。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 下图中,美美从家到超市要经过一个车库,若车库的道路均为南北或东西方向,则路线不可能是(5,2)→(2,3)→(2,4)→(1,5)。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 已知数对点 A(2,2)、B(2,4),下面哪个点不能与点 A、B构成三角形的是( )
A.
(5,3)
B.
(2,5)
C.
(3,3)
D.
(3,4)
单选题
容易
2. 北京“九门”是指明朝和清朝北京内城的9座城门,小明绘制出了9座城门的位置(如右图)。如果正阳门的位置用数对表示为(5,1),西直门的位置用数对表示为(1,7),那么下列表示位置正确的是( )。
A.
东直门(9,7)
B.
安定门(5,9)
C.
崇文门(1,7)
D.
朝阳门(8,5)
单选题
容易
3. 在教室里,红红的位置是第6列、第5排,可以用数对(6,5)来表示。如果小字的座位可以用数对(5,3)来表示,那么小字的位置是第
列、第
排。
填空题
容易
1. 填一填,并在方格纸上画一画。
(1)
如果△
ABC
的顶点
C
的位置用数对(5,1)表示,那么顶点
A
的位置用数对表示是
。
(2)
当点
B
、
C
不动,点
A
向左平移到位置
时,△
ABC
变成直角三角形。
(3)
请画出一个与△
ABC
面积相等的平行四边形。
操作题
容易
2.
(1)
从体育馆向
走
米,再向
走
米到学校,再向
走
米,最后向
走
米到商店。
(2)
亮亮从商店向东走200米,再向北走300米,再向东走200米才到家,用“〇”标出亮亮家的位置。
(3)
军军从淘气家向南走100米,再向西走700米才到家,用“☆”标出军军家的位置。
(4)
(填“淘气”“军军”或“亮亮”)家离学校最近,是
米。
综合题
普通
3. 下面是游乐园的一角平面图,请你按要求填一填。
(1)
用数对表示位置。
鸟语林:
;鹿苑:
;仙鹤岛:
;
(2)
杂技表演厅的位置是(7,4),在图中用·A标出来;从大门出发经过猴山再到鹿苑,一共要走
m。
(3)
老虎馆的位置在孔雀园以东600m,再往北400m处,请用B标出来。
综合题
普通
1. 在方格图中,已经给出了A(1,2),请在图中标出B(3,2),C(2,5),并依次连成三角形ABC,再画出三角形ABC向右平移5格得到的图形。
作图题
普通
2. 小亮的座位在第2列第3排,用数对表示为(2,3)。如果往后调3排,列不变,此时他的位置用数对表示为
。
填空题
普通
3. 如图是中国象棋的一盘残局,如果用(4,0)表示“帅”的位置,用(3,9)表示“将”的位置,那么“炮”的位置应表示为( )。
A.
(8,7)
B.
(7,8)
C.
(8,9)
D.
(8,8)
单选题
普通