在一次“让友谊之树常青”的主题班会交流中,七年级(1)班同学们让小阳介绍他的交友经验。
小阳说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题;在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密,给朋友一些空间;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。”
根据材料,说一说小阳交友的智慧有哪些。
为了让友谊之树长青,请你给同学们分享三个建立和呵护友谊的金点子。
“友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护”,请你简要谈谈如何呵护友谊?
请你运用所学为同学答疑解惑。
正在进行《道德与法治》期末考试的你,坐在你后面的恰好是你的好朋友,这时他想和你对答案。
结合材料,请你谈谈如何正确“呵护友谊”?
①在交友中受到伤害时,要宽容对方 ②要以实际行动向朋友表达关心和支持
③建立友谊,需要持续的行动 ④友谊需要精心呵护,我们要用心体会朋友的需要
序号
情境
态度、选择
①
周末时,小乐趁父母出差不在家,邀请我到家里一起打游戏。
友谊是平等双向的,果断赴约。
②
考试中,好朋友让我给他递纸条传答案。
友谊需要互相帮助,要讲哥们儿义气。
③
步入初中,小罗渴望结交新朋友,可是几次主动交往,对方都不理她。
建立友谊,需要真诚交流,持续行动。
④
放学后,小李发现好友闷闷不乐,问他原因,他不肯说。
友谊需要彼此尊重,应把握好分寸。
成长日记一
我觉得好朋友之间应该没有任何秘密。昨天我看到小刚很难过,就过去关心询问他,他支吾不肯和我说,问多了他还冲我发火。他是不把我当好朋友了吗?
成长日记二
下周学校黑板报比赛,老师让我和几位同学周末回校完成设计制作。但是我原本打算周末去游乐园好好放松一下。我既不想给老师留下不好的印象,又想去玩,该怎么办呢?
①真诚和热情②慎交友、结好伴
③保持好奇心④增强自我保护意识
①无条件迁就对方以维持同学友谊
②及时处理,找到共同的愿望
③相互理解,欣赏对方的优点
④退出比赛不参加集体活动
某中学七年级(2)班的同学在老师的组织下,开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生,请你参与进来并完成下列任务。
【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小东知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评了他。
【建立友谊】迈向初中生活,小峰总有些陌生,不知如何交朋友。
【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问:“播下友谊的种子,一定会开花结果吗?”“友谊是需要精心呵护,还是任其自然生长?”
对此,作为好友的小杨应( )
请结合自身体验,说说怎样才能建立真挚的友谊