【提出问题】固体成分是什么?

【作出猜想】猜想一：；猜想二：猜想三：。

【查阅资料】①

②氢气具有还原性，可以用来冶炼金属

③白色的无水硫酸铜固体遇到水蒸气变为蓝色

【实验探究】该学习小组利用如上右图装置，对固体成分进行探究。

⑴向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小余判断猜想一正确。小姚认为小余的判断不合理，理由是：。

⑵实验中观察到装置中溶液变浑浊，装置中固体由黑色变为红色，中固体变蓝色，据此判定猜想正确。

【反思交流】若将装置去掉，（填“能”或“不能”）验证固体样本中含单质。

实验器材：导气管、试管、酒精灯、水槽、启普发生器。

实验药品：、。

实验原理：。

4.实验步骤

⑴连接组装仪器。

⑵查：检查装置气密性。方法是：开启旋塞，向球形漏斗中加水，当水充满容器下部的半球体时关闭旋塞，继续加水，使水上升到球形漏斗中。静置片刻，观察水面是否下降，如下降说明漏气。漏气处可能是容器上气体出口处的橡皮塞、导气管上的旋塞或球形漏斗与容器接触的磨口处。如漏气应塞紧橡皮塞或在磨口处涂一薄层凡士林。

⑶装：锌粒由容器上的气体出口加入，加固体前应在容器的球体中加入一定量的玻璃棉，以防固体掉入半球体中。液体试剂从球形漏斗口注入，注液方法与上述注水方法相同。液体的量以反应时刚刚浸没固体为宜。打开气体出口的活塞，开始反应，收集氢气。

⑷收：采用排水法收集氢气，理由是。

⑸离：收集满氢气后，先将导管移开水槽。

⑴实验室用消石灰与氯化铵在加热的条件下，反应制取氨气：。

⑵实验装置

知识补充

⑶由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，所以可以用法收集氨气。

⑷由于氨气溶于水后溶液变成碱性，所以可以用无色酚酞指示剂验证其碱性。

氨气水溶液呈碱性，所以可以用的红色石蕊试纸检验收集是否已满。

⑸氨气遇到浓盐酸产生大量白色的烟，也可以利用其性质来检验气体是否已满。（NH₃+HCl=NH₄Cl）

⑹氨气极易溶于水，因此可以利用其性质来进行倒扣实验。（NH₃＋H₂O=NH₃·H₂O）在氨气溶解时为了避免倒吸，用倒扣的漏斗代替导管进行溶解吸收。

【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物(甲烷已完全反应)成分，应用思维模型设计了如图实验方案，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。

【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是。

【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。

获得第一组实验现象后，小君又做了第第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表：

得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是%。

【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。

【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施。