1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一:1451年哥伦布出生于意大利热那亚。他自幼热爱航海冒险,是地圆说的信奉者,十分推崇马可·波罗,立志做一个航海家。少年时,他到葡萄牙学到了许多天文、地理、水文、气象知识,掌握了观测、计算、制图的学问。他为实现自己的计划,到处游说了十几年。直到1492年,才得到西班牙王后伊莎贝拉的支持。8月3日,哥伦布率领三艘百十来吨的帆船出海,直向正西航去。经过70个昼夜的艰苦航行,于10月12日终于到达一块陆地——圣萨尔瓦多(还处于原始社会后期新石器时代),哥伦布一行乘小艇上岸后,即举行了占有仪式,宣布以国王和女王的名义占有该岛。他们在岛上考察、交易、休整了两天,然后启航去寻找“黄金和宝石”。此后,他们在古巴、海地没有发现黄金,却发现了玉米、甘薯、烟草等。1493年3月返回西班牙。

材料二:从1792年开始,美国等十几个国家把10月12日这一天或这一天前后定为美洲发现日——哥伦布日,予以纪念。但是,1992年对哥伦布航行的纪念活动也引起美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出一条标语“你们庆祝的是我们的苦难”。委内瑞拉从2002年开始把这个节日称作“原住民抵抗日”,前总统查韦斯曾公开呼吁拉丁美洲人不要庆祝“哥伦布日”。

——以上材料均摘编自《哥伦布传》等

(1)  根据材料结合所学知识,概括哥伦布能实现远航并发现美洲的条件。
(2) 根据材料并结合所学知识,选择一个角度,谈谈你对设立哥伦布日的看法,并简要说明理由。
【考点】
新航路的开辟;
【答案】

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2.

海路大通

材料一   欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益,一些人希望能直接找到黄金,另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德,鼓励人们尽可能知道更多的事情,包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精确的地图和海图。15世纪,葡萄牙人学习阿拉伯造船技术,造出了船速更快、操作更简便的超级大帆船。

——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》

(1)依据材料一并结合所学,概括欧洲人开辟新航路的背景。

材料二

书籍插图

哥伦布书信


麦哲伦航海日记

《地理发现史》

1887年英国出版的一部书中的绘画作品,描绘迪亚士到达好望角的场景

哥伦布历经两个多月航行,返回途中写的一封信,描述了航行中的新发现

与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写,记录了航行途中的见闻

19世纪法国小说家凡尔纳的作品,讲述人类历史上著名航海家的故事

(2)从材料二中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。(写序号)从这两则材料中任选其一,(写序号)写出其所反映的具体史实。

材料三   (新航路开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

——摘编自马世力主编《世界史纲》(下)

(3)依据材料三,围绕新航路开辟的影响,提炼一个你想论述的观点,并结合史实加以说明。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰)

材料分析题 困难