1. 语言实践:学校快乐阅读社团正在进行“民间故事分享会”,邀请大家一起参加啦!
(1) 看图片,猜故事:请将故事的名称写在横线上。 

 

 

 

 

(2) 好故事,我推荐:(本学期课本中学过的民间故事不再推荐)

ㅤㅤ我最喜欢的民间故事是《》,故事中我最喜欢的人物是 ,故事中特别吸引我的情节是 

【考点】
图文信息阅读;
【答案】

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2. 综合性活动

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《非洲民间故事》一书收录的每个故事都有各自的特色,融入了地理、历史、风俗等内容,以开阔的世界视角和潜移默化的人文关怀,拓展孩子的阅读视野,开启神秘浪漫的文化之旅,让孩子足不出户就能领略到非洲地区独有的文化。

《欧洲民间故事》作为世界传统文化不可或缺的一部分,是人类智慧的结晶,有着永恒艺术魅力。有着自己的叙事方式和结构特点,情节单一,人物不多,语言质朴,但内涵丰富,睿智精妙,通俗易懂,在其事理人情中饱含着人生的哲理和乐观的情趣。

(1) 请参考《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》的介绍方法,向前来购书的同学介绍《中国民间故事》一书,写在书的旁边。
(2) 班级要开展“民间故事读书会”了,请你接着同学的话题,与大家聊一聊吧。

五1班“民间故事读书会”现在开始,我们知道民间故事作为民间文学的一部分,与其他文学相比有着明显的特征。请大家畅所欲言吧。

我知道,民间故事是题材广泛而又充满幻想的叙事体故事,正义却弱

小的主人公总是能够打败强大的对手。

(3) 下列哪一项说法不正确的(    )。 A. 《非洲民间故事》,融入了地理、历史、风俗等内容,有开阔的视角和人文关怀,可以拓展读者的视野,让读者足不出户就能领略到非洲地区独有的文化。 B. 《欧洲民间故事》内容精彩纷呈,我们可以随着小牧羊人踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。 C. 《非洲民间故事》有着自己的叙事方式和结构特点,情节单一,人物不多,在其事理人情中饱含着人生的哲理和乐观的情趣。 D. 《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》是世界传统文化不可或缺的一部分,讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。
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