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1. 根据图回答:图上的 A、B、C、D四地中,处在深夜的是
,处在白天的是
。A 地在
。(填“晨线”或“昏线”)上。
【考点】
地球自转; 昼夜交替;
【答案】
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填空题
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1. 晨昏线(圈):昼夜半球的分界线(一个圆圈),它由
(半圆)和
(半圆)构成。
①晨线:
(由
进入
)。
②昏线:太阳落下的地方(由
进入
)。
注:东边先过晨线,故东边先天亮。
填空题
容易
2. 地球自转产生的现象:①日月星辰
;②昼夜交替;③星星的视运动照片。
填空题
容易
1. 在地球仪上找一找,哪个国家位于我国的背面?
。 现在我们正在教室里学习,那个国家中的大多数人正在干什么?
。
填空题
普通
2. 为了验证“地球自转形成了昼夜交替现象”,兴趣小组制作了地球运动的模型(如图所示),用小球模拟地球,灯泡模拟太阳,如果小球上的标记物被照亮则表示当地为昼,反之为夜。小球放在一个电动底座上,闭合开关S
1
, 小球会绕“地轴”缓慢转动,闭合开关S
2
, 小球和底座会一起绕轨道缓慢运动。
(1)
模型中的地球摆放存在一处明显的不合理之处
。
(2)
更正摆放错误后,为了验证“地球自转形成了昼夜交替现象”,小明接下来的操作是
。
填空题
普通
1. 地球自转产生的自然现象是( )
A.
正午太阳高度变化
B.
季节变化
C.
昼夜长短变化
D.
昼夜更替
单选题
容易
2. 如图所示,在黑暗的环境中用方向不变的平行光照射地球仪,拨动球体使其自西向东绕轴转动,此时演示的是()
A.
昼夜长短变化
B.
昼夜交替
C.
四季变化
D.
日食成因
单选题
容易
3. 日晷是通过观察悬针一天中影子方向的变化来确定时间的计时仪器(如图),是古代劳动人民智慧的结晶。以下自然现象与日晷计时原理相同的是( )
A.
四季变化
B.
昼夜更替
C.
昼夜长短变化
D.
正午太阳高度角变化
单选题
普通
1. 小勇同学在做“地球自转实验”时(如图甲所示),进行了如下操作:①剪一块白纸板,画上太阳平行光线;②用硬纸板做一个十字方向标;③在地球仪上找到学校所在地的大致位置,用大头针将十字方向标固定在该位置处,并使方向标的方向与经线、纬线一致;④按图示方向转动地球仪,观察太阳位置的变化;⑤观察并记录。请根据实验现象和有关知识,回答下列问题。
(1)
假如小勇站在方向标中心位置处,当地球旋转到图乙的C位置时,小勇看到的太阳所处的方位是
(填“偏东方向”“偏南方向”或“偏西方向”)。
(2)
地球的自转会产生昼夜交替的现象。图丙上的a、b、c、d四地中,处在深夜的是
(填字母)地。
解答题
普通
2. 演示地球自转时,用手电筒模拟“太阳”,拨动地球仪。读图,回答下列问题。
(1)
在演示过程中,拨动地球仪的正确方向是____(填字母)。
A.
自东向西
B.
自西向东
C.
自南向北
D.
自北向南
(2)
地球自转产生的自然现象是____(填字母)。
A.
昼夜现象
B.
昼夜交替现象
C.
四季变化
D.
昼夜长短变化
(3)
地球自转的周期约为____(填字母)。
A.
一年
B.
一月
C.
一周
D.
24 小时
解答题
容易
3. 读地球上某时刻的昼夜分布示意图,回答下列问题。
(1)
地球自转的方向是
。
(2)
根据地球自转方向特点,判断从北极上空看地球的运动方向,图上标识正确的是
(填“①”或“②”)。
(3)
小山和小明同处赤道地区,此时小山处在
(填“昼半球”或“夜半球”),小明处在
(填“昼半球”或“夜半球”)。造成这种差异的主要原因是
(填“地球公转”或“地球自转”)。
解答题
普通
1. 如图所示,在黑暗的环境中用方向不变的平行光照射地球仪,若用手拨动球体使其自西向东绕轴转动,则能较好地演示( )
A.
昼夜长短变化
B.
昼夜交替
C.
四季变化
D.
正午太阳高度变化
单选题
普通
2.
下列说法正确的是( )
A.
珠江三角洲由流水的冲刷作用形成
B.
日界线西侧是地球上新的一天的起点
C.
日出而作,日落而息”与地球的公转有关
D.
冷锋过境前,天气复杂,常伴有大风、降水、降温天气
单选题
普通