在中国历史上，大一统思想贯穿整个社会发展进程的始终。阅读下列材料，回答问题。材料一元封二年（汉武帝时期），天子发巴、蜀兵……临滇……滇王离难（离开）西南夷，举国降，请置吏入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。西南夷君长以百数，独夜郎、滇受王印。——《史记·西南夷列传》滇王之印，由汉武帝颁发给边陲属地首领，印章形制属于列侯的规格。1956年被发掘，现被珍藏于中国国家博物馆。材料二唐朝作为一个多民族的封建国家，最为引人注目的是它的民族政策。……唐太宗作为一个开明的政治家，他基本上把少数民族和汉族看作一家，他……对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是对少数民族采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役，主张一视同仁，坚持“朕独爱之如一”政策……一律尊重他们的生活方式和风俗习惯。对于征服或主动降服的少数民族地区，朝廷在那里设置中央政府管辖下的所谓羁縻府州由原来的少数民族官员担任官职，体现了民族自治色彩。——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点及其对当今世界民族问题的借鉴意义》材料三葛剑雄认为，中国古代的统一主要受以下因素的影响。影响统一的因素解读地理环境地理环境相类似，交通相对便利，有利于统一。地理环境差异大，交通不便，影响国家统一。人口迁徙大量的人口迁徙，文化认同和血肉关系加强了边疆与内地的联系，为统一的中国提供了人力、物力基础生产方式与经济水平中国基本农业区内，交通越便利，手工业和商业越发达.地区间的依赖性就越大；政治中心和经济中心越分离，统一的因素越大文化与制度文化和制度的一致有利于产生比较一致的国民心理，增强民族凝聚力，有利于国家的统一，有时因地制宜的制度更有利于维护国家统一个人与阶级、阶层的作用个人与阶级、阶层在推动和维护国家统一中发挥积极作用

1. 在中国历史上，大一统思想贯穿整个社会发展进程的始终。阅读下列材料，回答问题。

材料一

元封二年（汉武帝时期），天子发巴、蜀兵……临滇……滇王离难（离开）西南夷，举国降，请置吏入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。西南夷君长以百数，独夜郎、滇受王印。——《史记·西南夷列传》

滇王之印，由汉武帝颁发给边陲属地首领，印章形制属于列侯的规格。

1956年被发掘，现被珍藏于中国国家博物馆。

材料二唐朝作为一个多民族的封建国家，最为引人注目的是它的民族政策。……唐太宗作为一个开明的政治家，他基本上把少数民族和汉族看作一家，他……对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是对少数民族采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役，主张一视同仁，坚持“朕独爱之如一”政策……一律尊重他们的生活方式和风俗习惯。对于征服或主动降服的少数民族地区，朝廷在那里设置中央政府管辖下的所谓羁縻府州由原来的少数民族官员担任官职，体现了民族自治色彩。

——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点及其对当今世界民族问题的借鉴意义》

材料三葛剑雄认为，中国古代的统一主要受以下因素的影响。

影响统一的因素	解读
地理环境	地理环境相类似，交通相对便利，有利于统一。地理环境差异大，交通不便，影响国家统一。
人口迁徙	大量的人口迁徙，文化认同和血肉关系加强了边疆与内地的联系，为统一的中国提供了人力、物力基础
生产方式与经济水平	中国基本农业区内，交通越便利，手工业和商业越发达.地区间的依赖性就越大；政治中心和经济中心越分离，统一的因素越大
文化与制度	文化和制度的一致有利于产生比较一致的国民心理，增强民族凝聚力，有利于国家的统一，有时因地制宜的制度更有利于维护国家统一
个人与阶级、阶层的作用	个人与阶级、阶层在推动和维护国家统一中发挥积极作用

(1) 提取材料一中可以相互印证的历史信息。

(2) 根据材料二，归纳唐朝实行开明民族政策的表现。

(3) 任选材料三中影响统一的一个或多个因素并结合中国古代史史实进行论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

【考点】

盛唐民族交往与交融;

【答案】

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材料分析题困难

1. 中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。

(1) 【材料一】蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。

养蚕绿茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——【唐】王建《凉州行》（节选）

根据材料一、概括唐朝民族交融涉及的领域。（至少答出两项领域）

(2) 根据材料一并结合所学知识，归纳唐代实行怎样的民族政策？

(3) 【材料二】一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》

任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”，运用唐、宋、元任一朝代的相关史实，对该朝代是如何体现这一模式进行论述。

例题：南北朝时期北魏和北朝政权符合中原王朝和边疆民族关系的第一种发展模式。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，迁都洛阳，推行汉化措施。促进了民族交融，也增强了北魏的实力。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，这一时期的民族关系总体上趋于缓和。北朝后期，我国北方地区出现各民族的大交融。

材料分析题普通

2. 中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。

时期	民族关系
唐太宗时	设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。
唐太宗时	文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。
唐玄宗时	册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
唐中宗时	赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度。
唐穆宗时	唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
辽太宗时	占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
宋真宗时	辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。
元昊称帝后	多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进后行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。

(1) 根据材料，概括古代民族政权间交流交往的主要方式。

(2) 阅读上述表格，从“战争”、“和平”中选择一个角度，并提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）

材料分析题普通

3. 中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题：

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

材料二：

松赞干布像文成公主像

材料三：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。

(1) 材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？

(2) 材料二反映了唐与吐蕃友好交往，这件事有何历史作用？请你任意列举出两列唐朝与少数民族交往与交融的方式。

(3) 根据材料三并结合所学知识分析唐文化圈形成的原因有哪些？

材料分析题困难