中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。

1. 中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。

(1) 【材料一】蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。

养蚕绿茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——【唐】王建《凉州行》（节选）

根据材料一、概括唐朝民族交融涉及的领域。（至少答出两项领域）

(2) 根据材料一并结合所学知识，归纳唐代实行怎样的民族政策？

(3) 【材料二】一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》

任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”，运用唐、宋、元任一朝代的相关史实，对该朝代是如何体现这一模式进行论述。

例题：南北朝时期北魏和北朝政权符合中原王朝和边疆民族关系的第一种发展模式。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，迁都洛阳，推行汉化措施。促进了民族交融，也增强了北魏的实力。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，这一时期的民族关系总体上趋于缓和。北朝后期，我国北方地区出现各民族的大交融。

【考点】

盛唐民族交往与交融;

【答案】

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材料分析题普通

1. 中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。

时期	民族关系
唐太宗时	设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。
唐太宗时	文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。
唐玄宗时	册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
唐中宗时	赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度。
唐穆宗时	唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
辽太宗时	占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
宋真宗时	辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。
元昊称帝后	多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进后行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。