1.
综合性学习
某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按要求完成相关任务。
(1)
鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。
(2)
反方认为：下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据，请你仔细观察、思考后，简要概括出全校师生阅读情况的两个特点。
(3)
互联网时代我们的学习已经离不开网络，请结合你的学习实践，谈一谈网络给你的学习带来的便利。（列举两点）
正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。
请你作为反方，写一段文字，表明你的看法。
统计数据年份 | 师生整体阅读率 | 图书、报刊等传统方式阅读率 | 网络、手机等数字化方式阅读率 |
2016年 | 44.1% | 50.1% | 23.7% |
2017年 | 59.3% | 52.6% | 35.8% |
2018年 | 67.9% | 55.9% | 49.3% |
特点：
便利：
【考点】
图表信息;
材料探究;
见解表述;
能力提升
真题演练
