如图所示，用刻度尺测量一张纸的平均厚度。书的总厚度为，书共有页，则一张纸的平均厚度为。

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1. 如图所示，用刻度尺测量一张纸的平均厚度。书的总厚度为 $\text{[math]}$ ，书共有 $\text{[math]}$ 页，则一张纸的平均厚度为 $\text{[math]}$ 。

【考点】

长度及其测量;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 为了增强身体素质，很多学校都在校园中增加了各种锻炼器材。图是某校新增的摸高器，它的分度值是，测量范围是。

实验探究题容易

2. 麻省理工学院的研究团队将直径为9nm的特殊颗粒植人豆瓣菜叶子中，其中，9nm＝m；他们还发现在黑暗环境下，叶子发出微弱的光，实现化学能向能的转化，如图所示。

填空题容易

3. 如图所示，木块的长度为 cm。

填空题容易

1. 如图所示，被测物体的长度是cm。

填空题普通

2. 小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是cm，所用刻度尺的分度值是。

填空题普通

3. 如图所示，橡皮擦的长度为cm.

填空题普通

1. 一件短袖校服的号型标为“170/90”，其中“170” cm表示身高，“90” cm 是指

A. 袖长 B. 肩宽 C. 颈围 D. 胸围

单选题普通

2. 下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的是（　　）

A. 直尺 B. 卷尺 C. 三角尺 D. 螺旋测微器

单选题普通

3. 如图所示，下列使用刻度尺的方法中正确的是（）

单选题容易

1. 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？

猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度 $\text{[math]}$ 有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；

(1) 为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和

(2) 小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表：

序号	细线长度 $\text{[math]}$	螺母摆动的最大角度 $\text{[math]}$	螺母来回摆动一次所用的时间 $\text{[math]}$
1	100	20	2.0
2	140	20	2.4
3	140	30	2.4

①对比 $\text{[math]}$ 两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关；

②对比 $\text{[math]}$ 两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是法；

(3) 综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调；（均选填“长”或“短”）

(4) 实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A. 多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B. 测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数

实验探究题普通

2. 图甲测量长度的工具叫滚尺，多用于跑道、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在计数器上直接显示。小明想利用滚尺和秒表，测量自己步行的平均速度。

(1) 将滚尺的示数清零后，推动滚尺，秒表同时计时，测出某次步行的距离如图乙所示，其距离为m，他用秒表记录的对应时间如图丙所示，读数为 s，该段时间内他步行的平均速度为m/s；

(2) 已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝（用题中的字母表示）；

(3) 长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 $\text{[math]}$ ；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度 $\text{[math]}$

C．用细铜丝的长度除以铜丝的圈数 $\text{[math]}$ ，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 $\text{[math]}$ ；

请你解答下列问题：

(1) 以上没有必要的步骤是；错误的操作步骤C应改正为；

(2) 改正后合理的实验步骤排序应是；

(3) 实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差。

(4) 细铜丝直径的数学表达式为d=（用实验中字母表示）：

(5) 如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为cm，铜丝的直径为cm。

实验探究题普通

1. 下列物理量最接近实际的是（）

A. 人的正常体温约为 $\text{[math]}$ B. 人散步时的速度约为 $\text{[math]}$ C. 一只鸡蛋受到的重力约为 $\text{[math]}$ D. 自行车车轮的直径约为 $\text{[math]}$

单选题容易

2. 科技改变生活，大多数科技产品需要有半导体芯片的支持才能发展，目前领先全球的是5nm工艺芯片技术，5nm=m。利用半导体材料可以制作发光二极管，简称LED。电流由正极经过LED流向负极时，LED发光；反之，电流不能从负极流向正极，LED不发光，这说明发光二极管具有导电性。

填空题普通

3. 小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是cm，所用刻度尺的分度值是。

填空题普通