同学们经过对巴以冲突的根源和解决之道的探究,深深为我们国家和平安定和繁荣富强的现状感到骄傲。中国历史上也发生过无数次战乱,但各时代辈出的英雄将领和爱国文人带我们走上了现在独具特色的富国强兵之路。祖国的繁荣昌盛来之不易,历史长河里,我们中国人身上所展现的勇敢、忠诚、执着、朴实的品格,才是我们今天局面的底色。请选出不符合上述语段所表达主题的一句古诗( )
【活动筹备】校团委书记小雅起草了一份活动清单。其中有一个活动的内容与主题不符合 , 请你选出来。( )
活动清单
现在老师希望你为班会设计一项活动(“布置心愿墙”除外)。
请写出活动名称、具体内容或步骤。 要求有意义、有趣味、可操作,120字以内。
要求:①主要信息完整、准确、有效;②语言简明,说明顺序合理;③不超过150字。
交通
地处长沙北大门,是革命先烈郭亮的故乡。望城茶亭镇油菜花基地种植了上万亩油菜花,地跨多个村,游客在导航时可以任意选择九峰山、谭家园、望群、洪开桥、狮子岭、泉丰、大龙、苏蓼等其中一个村就可以到达。
景点
截至2023年3月6日,茶亭镇的油菜花已经可以观赏,3月中旬将进入盛花期。近万亩油菜花竞相开放,蜂蝶在散发着清香的花丛中穿梭,不远处是苍翠的青山、古朴韵致的惜字塔……塔顶长古树的“惜字塔”是茶亭珍贵的风景名片,这一奇塔建于清代,已有近两百年历史。
方式
免费 无需预约
最新活动
2023年3月9日-12日望城茶亭花海将举办花海文化艺术节,共有10大活动,游客都可以亲身参与,门票免费。
发展规划
为了大力发展生态产业,望城茶亭镇推出了“茶亭花海”三年行动计划——通过实施“一镇八景、二万六千、三道两厢、千家万户”四大重点工程,形成“四季花海、五彩茶亭”的乡村自然美景特色。“四季花海”,即春看樱花、桃花、茶花、油菜花等花卉,夏观玫瑰、荷花、紫薇等花卉,秋品桂花、菊花、芙蓉花等花卉,冬赏梅花等花卉。
篇章
序曲
第一章
第二章
尾声
主题
忆往昔
①
②
展未来
节目内容
播放师生学习生活的视频
合唱《每当我走过老师窗前》、相声《家访》、舞蹈《老师·妈妈》
诗朗诵《青春》、时装秀《春天的色彩》、歌曲《青春修炼手册》
舞蹈《让梦飞起来》、歌曲《奔跑》、朗诵《少年中国说》
年级
课外阅读时间
阅读报刊
阅读名著
阅读网络流行小说
七年级
每天2小时左右
55%
20%
25%
八年级
每天1.5小时左右
44%
22%
34%
九年级
每天1小时左右
30%
24%
46%
活动一:举办“我的读书经验”交流会。
活动二:举行“传统文化”知识竞赛。
活动三:
①艰苦奋斗,体现自强不息、坚忍不拔的精神品格,是中华民族的优良传统。
②几千年来,中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山,开拓波涛万顷的辽阔海疆,战胜数不清的自然灾害,发展门类齐全的产业,靠的就是艰苦奋斗。
③中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。
④没有艰苦奋斗,就没有博大精深的中华文明。
⑤波澜壮阔的中华民族发展史,就是一部中国人民发挥聪明才智、挥洒辛勤汗水、付出巨大牺牲的奋斗史。
①确定演讲比赛主题,备选主题:(答出两项即可)。
②开展演讲比赛活动(补写两个比赛活动流程)。
A. 评委及嘉宾入场;B.主持人致辞;
C.主持人宣布比赛规则并介绍选手;
D.;
E.。
①“天行健,君子以自强不息”出自“周易”,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。②这是我们传统文化的精髓,是传统美德,是精神源泉。
③自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。④对于个人而言,自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等等,不能不说不是自强不息的表现。
【材料一】“自强不息”一词出自《周易》,原文是“天行健,君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进,
【材料二】因为儿时的一场疾病,湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是地没有向命运妥协,而是克服种种困难,考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事,感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。
【材料三】习近平总书记指出:“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族,更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年,更加自信自强、富于思辨精神……”
诗文名句
内涵
君子求诸己,小人求诸人。(《论语》)
反躬自省,严于律己
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子)
邀请函
江博士:您好!同学们都非常敬佩您的精神,贵校想邀请您于2024年10月8日下午3点到我校做以“自强不息”为主题的讲座,期待您的莅临!
复兴中学
2024年9月25日
①邀请函中用语不得体的一处是“”,应改为“”。
②邀请函中有一处格式错误,请提出修改意见。
③邀请函中有一处内容错误,请提出修改意见。。
项目化学习活动方案
项目名称
水文化的理解与传承
项目简述
本项目引导我们在活动中探究水文化的内涵,加深对水文化的理解,传承文明,创造关好生活
核心知识
水文化
高阶认知
调研、系统分析、比较、抽象、推理、问题解决、创见
驱动性问题
如何做一个水文化的传播者,让生活更美好
实践与评价
成果与评价
个人成果:
1 制作评价单,探究水之“源”,理解水文化。
2 阅读《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》等名著,在“我的青春,我的理想”为主题的阅读交流会上发言。
3 在创造性写作中表达如何做一个水文化的传播者,让生活更美好。
公开成果:
完成《水——让生活更美好》成果集,宣传水文化。
评价的知识和能力:
水文化的理解
处理信息的能力
阅读能力
写作能力
过程性评价:略
项目过程:略
项目方案可以从驱动性问题与成果的一致性来评价,请你根据这个原则,评价方案中“个人成果”的制定是否合理。