如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池（　　）

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1. 如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池（　　）

A. 相当于电路中的电源，电能转化为化学能 B. 相当于电路中的用电器，电能转化为化学能 C. 相当于电路中的电源，化学能转化为电能 D. 相当于电路中的用电器，化学能转化为电能

【考点】

电源及其能量转化;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 在盐水中插入A、B两个金属片，形成盐水电池，用电压表测量该盐水电池如题图甲所示，移走电压表后将某型号LED（参数见铭牌），如题图乙所示接在该盐水电池两端，发现LED不发光（器材完好）。下列说法正确的是（　　）

A. LED不发光是因为它的正负极接反了 B. 盐水电池工作时把内能转化为电能 C. 电压表示数为2.5V D. 金属片B是盐水电池的正极

单选题容易

2. 下列用电器工作时主要的能量转化情况说法错误的是（）

单选题容易

3. 在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 锌片是番茄电池的正极 B. 电压表直接接在番茄电池上，会损坏电压表 C. 番茄电池形成通路后，电流将从锌片流出 D. 番茄电池可将化学能转化为电能

单选题容易

1. 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢!几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管．水果在这里扮演了“电源”的角色，对于这个电路说法错误的是

A. 水果的作用是给电路提供电压 B. 二极管发光把电能转化为光能 C. 水果中储存的是电能 D. 把水果串联起来可以提高电压

单选题普通

2. 新能源电动车（如图）利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中蕴含相同形式的这种能量，该能量是（　　）

A. 电能 B. 内能 C. 机械能 D. 化学能

单选题普通

3. 下列家用电器中，主要将电能转化为内能的是（）

A. 电风扇 B. 电冰箱 C. 电热水器 D. 电视机

单选题普通

1. 小东利用铜片、锌片、柠檬制作了水果电池，并用导线把发光二极管和水果电池连接起来，如图所示，他看到二极管发光，然后增加每个铜片、锌片插入柠檬的深度，发现二极管发光的亮度增强。请你根据小东的实验步骤及现象，写出他所探究的科学问题：。

填空题容易

2. 如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，电动自行车就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的，它将电能转化为能。

填空题容易

3. 哈尔滨各地铁或商场入口随处可见各式各样共享充电宝，多个充电宝在一个充电箱上充电时，充电宝相当于（选填“电源”或“用电器”）。充电宝在充电过程中主要的能量转化是。

填空题容易

1. 阅读材料，回答问题。

水果电池

人们的生活离不开电，干电池和蓄电池是最常见的提供电压的一种装置，但它们会产生污染。有没有天然的没有污染的电池呢？有！被称为最天然也最没有污染的电池就是水果电池。因为水果中含有大量的水果酸，是一种很好的电解质。不同水果电池的电压会有所不同，但一个水果电池产生的电压比较小，无法给一般的用电器供电。

取一个番茄，把一片铜片和一片锌片插入其中，就制成了一个“番茄电池”。那么“番茄电池”的电压大小与电极插入番茄的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实验器材对该问题进行探究。

(1) 铜片是电池的极；在番茄中，电流的方向是（选填“铜片到锌片”或“锌片到铜片”）。

(2) 实验时，应保持其他条件不变，只改变。

(3) 小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表的示数如图乙所示，请将电压值填入下表的空格中。

两电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
番茄电池的电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27		0.35

分析表格中的数据，你能得到的实验结论是。

实验探究题普通

2. 科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

(1) 请用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接（苹果电池的电压小于1V）；

(2) 实验时，应保持其它条件不变，只改变；

(3) 小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中；

两电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
苹果电池电压U/N	0.12	0.18	0.22	0.27		0.34

(4) 分析表格中的数据，你能得到的实验结论是；

(5) 科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与有关；

(6) 小明用苹果电池点亮发光二极管，该过程是将能转化为电能。

实验探究题容易

3. 把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合同路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶。实验表明，热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。水果电池的原理是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能。具体来说，水果电池利用了化学反应中的电化学原理，通过两种金属片（通常是活动性不同的金属，如铜和锌）在酸性水果中发生反应，产生电流。这种反应过程中释放的电子通过外部电路形成电流，从而产生电能。

(1) 如图所示，其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路中将（选填“有”或“没有”）电流；

(2) 其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，稳定后，电路电流；（选填“变大”、“变小”、“变为零”或“不变”）

(3) 这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来：

(4) 如图，将一块铜片和一块锌片插在一个切开的柳橙上，就制作出了一个水果电池，将制片、锌片和LED灯用导线连接，我们发现LED发光了，水果电池的工作原理：铜、锌两金属片一同插入水果接触到果酸，由于锌比铜活泼，容易失去电子，电子由锌片通过LED灯流向铜片。所以，在如图的电路中，导线中的电流方向是（选填“从铜片到锌片”或“从锌片到铜片”），水果电池的负极是（选填“铜片”或“锌片”）。

综合题容易

1. 某兴趣小组用一根电阻为R的镍铭合金电阻自制了一台电烘箱，下列说法正确的是（）

A. 由公式 $\text{[math]}$ 得知，R与U成正比，与I成反比 B. 电阻丝中的电流是正电荷定向移动形成的 C. 换档减小接入电路的电阻丝长度，电烘箱的功率减小 D. 电烘箱工作时是将电能转化为内能

单选题普通

2. 如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜（选填“向左”“向右”或“左右往复”）运动。音圈之所以运动，是由于磁场对有力的作用，此现象中能量转化情况是。

填空题普通

3. 学校走廊的消防应急灯由蓄电池、两个LED灯及一个自动控制开关组成。照明电路正常工作时应急灯不发光，可由照明电路为蓄电池充电；照明电路停电时，应急灯发光。下列说法正确的是（）

A. 两个LED灯一定串联 B. LED灯是用半导体材料制成的 C. 对蓄电池充电，电能转化为化学能 D. 应急灯发光时，蓄电池是消耗电能的装置

多选题普通