某物理信息小组通过查询资料得知制作水果电池时要采用两种活泼性不同的金属，其中较活泼的金属容易失去电子，于是小组同学用橙子、铜片、锌片和导线制作了一个如图所示的水果电池，其中a和b为接线头。

1. 某物理信息小组通过查询资料得知制作水果电池时要采用两种活泼性不同的金属，其中较活泼的金属容易失去电子，于是小组同学用橙子、铜片、锌片和导线制作了一个如图所示的水果电池，其中a和b为接线头。

(1) 某同学准备用一个电压表检测水果电池的正负极，你认为他（选填“能”或“不能”）成功。

(2) 随后，同学们在接线头a和b之间接入一个额定电压（额定电压是电器设备正常工作的电压值）为2.5伏的小灯泡，发现小灯泡不亮。讨论过程中，小明认为电路发生了断路，导致灯泡不亮。小华认为水果电池的电压太小，不足以使灯泡发光。为了验证他们的说法，他们设计了一个实验：首先在a、b之间（选填“串联”或“并联”）一个小量程电流表和开关，再试触开关，若电流表指针不偏转，则说明；若电流表指针偏转，则说明。

【考点】

电源及其能量转化;

【答案】

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实验探究题普通

1. 公元1821年，物理学家发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流，这种电流叫做“热电流”，这种电路叫做“热电偶电路”，如图所示。进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及连接点D和G间的温度差有关。下表给出了通过实验测得的热电偶电路中电流大小与温度差关系的数据。

两连接点间的温度差 $\text{[math]}$	0	1	100	200	300
电路中的电流 $\text{[math]}$	0.00	0.01	0.64	1.42	2.29

(1) 这样的热电偶实际上是一个电源，它是把内能转化为能的装置；

(2) 在热电偶电路中，电路是由（填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路；

(3) 其它条件不变，移去酒精灯，一段时间后，电路中电流； A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断

(4) 利用热电偶的性质可以把热电偶做成； A. 加热器 B. 温度计 C. 测力计

(5) 观察表中数据，可以得到的初步结论是。

实验探究题普通

2. “水果电池”被称为最天然也最没有污染的电池。在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表。

	苹果	梨	菠萝	橙
铁一锌	0.25V	0.40V	0.50V	0.75V
铁一铜	0.26V	0.50V	0.55V	0.78V
铜一锌	0.28V	0.90V	1.00V	1.05V

（1）“水果电池”实现的是能转化为电能；

（2）根据表格数据及相关条件可知：水果电池电压与和有关。

实验探究题普通

3. 微生物燃料电池

某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息： “微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙。那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”他们提出了以下猜想：

猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；

猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。

为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：

铜片、锌片插入土壤的深度h/cm	2	4	6	8	10	12
电压表的示数U/V	0.6	0.61	0.63	0.66	0.69

(1) 图丙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值；

(2) 分析以上数据，可以得出的初步结论是：；

(3) 他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制不变，改变。记录电压表的示数。

实验探究题普通