核心家庭，是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。

小军	自从有了妹妹，爸妈对我的关心越来越少了，还一味地对我提要求，我觉得他们不爱我了。
小刚	我在语文课上写小说被发现后，老师狠狠地批评了我，还把我心爱的手稿没收走了，太过分了！

[爱的表达]爱要大声说出来，爱要勇敢做出来。

(1) 漫画一中的人物传承了哪一传统美德？两幅漫画体现了家有什么作用？

(2) 面对小军、小刚的困惑，你分别有什么建议？

(3) 在日常生活中，你会怎样表达对家人或老师的爱？

材料分析题容易

2. 阅读材料，回答问题。

“长沙好人”师湘南是长沙市的一名工人，几十年来，他悉心照顾患病的父母他的家中洋溢着孝老爱亲的浓厚氛围。为了让父母安享晚年，他给二老新装修房子，在家中厕所安装了扶手，每日做好三顿饭……一片孝心撑起一个家。不仅如此，他经常去敬老院看望孤寡老人，给老人带去温暖和希望。几十年来，师湘南用行动书写“孝”字，用爱把家风相传。

(1) 材料中划线部分体现出我们应该如何做更好的自己?

(2) 材料中的师湘南和父母之间属于哪一家庭关系?

(3) 在家庭生活中，作为中学生我们应该怎样履行自己的责任?

(4) 根据所学知识回答，什么是道德养成的起点?

材料分析题普通

3. 安徽宿州“最美家庭"中的邓雷、马宁夫妇，工作上相互支持，生活上互敬互爱、尊老爱幼，营造了良好的家庭氛围，赢得了单位同事及左邻右舍的交口称赞。马宁和婆婆相处也非常融洽，从没闹过矛盾，有时候婆婆还会站在媳妇这边，教导邓雷要多体谅妻子。另外，他们的孩子也非常懂事，不但学习好，还主动帮爸爸妈妈干家务活。一家人生活其乐融融。

(1) “最美家庭”邓雷、马宁家庭美在哪里?

(2) “和谐家庭我出力。”为建设幸福和睦的家庭，请你为大家出谋划策。

材料分析题普通

1. 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。从这首散文片段中我们可以体味到（）

①家是我们身心的寄居之所

②家是我们心灵的港湾