“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了一种以天下为己任责任感。（）

“长沙好人”师湘南是长沙市的一名工人，几十年来，他悉心照顾患病的父母他的家中洋溢着孝老爱亲的浓厚氛围。为了让父母安享晚年，他给二老新装修房子，在家中厕所安装了扶手，每日做好三顿饭……一片孝心撑起一个家。不仅如此，他经常去敬老院看望孤寡老人，给老人带去温暖和希望。几十年来，师湘南用行动书写“孝”字，用爱把家风相传。

(1) 材料中划线部分体现出我们应该如何做更好的自己?

(2) 材料中的师湘南和父母之间属于哪一家庭关系?

(3) 在家庭生活中，作为中学生我们应该怎样履行自己的责任?

(4) 根据所学知识回答，什么是道德养成的起点?

材料分析题普通

2. 安徽宿州“最美家庭"中的邓雷、马宁夫妇，工作上相互支持，生活上互敬互爱、尊老爱幼，营造了良好的家庭氛围，赢得了单位同事及左邻右舍的交口称赞。马宁和婆婆相处也非常融洽，从没闹过矛盾，有时候婆婆还会站在媳妇这边，教导邓雷要多体谅妻子。另外，他们的孩子也非常懂事，不但学习好，还主动帮爸爸妈妈干家务活。一家人生活其乐融融。

(1) “最美家庭”邓雷、马宁家庭美在哪里?

(2) “和谐家庭我出力。”为建设幸福和睦的家庭，请你为大家出谋划策。

材料分析题普通

3. 阅读材料，结合所学知识，回答问题

在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在家庭生活、学校生活中，我们通过与家庭成员、老师、同学、朋友等交往，学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。

(1) 结合所学知识回答，家庭的含义是什么?