“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）

1. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）

A. 鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作 B. 鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 C. 鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸 D. 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用

【考点】

鱼的特征及其与人类的关系; 鸟的特征及其与人类的关系;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，关于诗中动物的叙述错误的是（　　）

A. 鱼依靠鳃呼吸，适于水中生活 B. 鹰的体温恒定，能适应多变的环境 C. 鹰有发达的翼，飞行能力较强 D. 鳍摆动为鱼游泳提供主要动力

单选题容易

2. 鸿雁传书、鱼翔浅底，词语中提及的两种动物主要运动方式依次是（　　）

A. 飞行、游泳 B. 奔跑、爬行 C. 行走、跳跃 D. 游泳、飞行

单选题容易

3. 鲫鱼的呼吸器官是（）

A. 鳍 B. 鳃 C. 肺 D. 鳔

单选题容易

1. 鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是（）

A. 都是卵生，属于恒温动物 B. 鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活 C. 都有脊柱，属于脊椎动物 D. 家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸

单选题普通

2. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”以下有关鱼和鸟的说法错误的是（）

A. 鱼和鸟都是卵生，卵外有卵壳 B. 鱼和鸟的运动器官分别是鳍和翼 C. 鱼身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力 D. 鸟飞行时用气囊辅助肺呼吸，大大提高了气体交换的效率

单选题普通

3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，关于诗中动物的叙述错误的是（　　）

A. 鳍摆动为鱼游泳提供主要动力 B. 鹰的体温恒定，能适应多变的环境 C. 鹰有发达的翼，飞行能力较强 D. 鱼的体形呈流线型可减少游泳时水的阻力，适于水中生活

单选题普通

1. 鸟类的种类和数量很多，是脊椎动物中仅次于鱼的一个类群。

判断题容易

2. 鱼适合在水中生活，鸟翱翔于蓝天，它们的呼吸器官都与自己的生活环境相适应，观察下图，请根据你所学知识回答问题：

（1）图一是鱼的呼吸器官，其中[2]是，当水由口流进，经过2时，溶解在水中的氧气就渗入2中的，而血液中的二氧化碳渗出，排入水中，随水从鳃盖后缘排出体外．

（2）鸟类在飞行时需要大量的能量，因此，它的特殊呼吸方式是，气体交换的部位是[]，并且有[]辅助呼吸，一次呼吸完成次气体交换，保证呼吸中大量氧气的供应．

综合题普通

3. 鲫鱼和家鸽的身体都呈，可减少运动时受到的。

填空题容易

1. 读下列结构图，回答问题。

(1) 从运动来看，水螅的[ ]上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器；蚯蚓的③体壁上有辅助运动；白贝的运动器官是[ ]；鱼通过躯干部和[ ]的摆动和鳍的协调运动游泳。

(2) 动物的结构与功能相适应。鱼呈现出型；鸟类通过[ ]搏击空气实现飞翔。

(3) 从生殖和发育来看，相比起鱼，鸟更能适应陆地生活的原因之一是它用呼吸，卵有坚韧的。

(4) 动物的运动不仅依靠运动系统，还需要系统的调节；运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、系统等系统的配合。

综合题困难

2. 生物总是能适应一定的环境，并具有与之相适应的生理结构。回顾你的实验过程，回答下列问题：

(1) 探究家鸽适于飞行生活的形态结构特点时，发现它体内有发达的②与③相通，使得每呼吸一次就能在③内进行两次气体交换。这种独特的呼吸方式具有的意义是，从而保证家鸽飞行时能获得足够多的能量。

(2) 探究青蛙适应水陆两栖生活的特点时，发现它的前肢短小，后肢发达，适于在陆地上跳跃，且趾间有，适于划水。将青蛙的皮肤表面涂满凡士林(膏状物，有防水、密封等作用)，发现它的呼吸频率较之前明显加快，说明青蛙的皮肤具有的功能。

(3) 鲫鱼的侧线有什么作用呢?同学们进行了如图三的实验：1.选用大小、生活状况基本相同的两条活鲫鱼分别放在甲、乙两个相同的鱼缸中。2.待鲫鱼的状态基本稳定后用手快速拍打水面，两条鱼都反应激烈，迅速逃离。3.将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡士林，乙鲫鱼不作处理，待鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面。结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱，而乙鲫鱼反应剧烈，迅速逃离。实验说明鲫鱼的侧线是种器官，在生活过程起到的作用。

实验探究题困难

3. 请认真阅读下面的短文，完成有关问题：

夏日炎炎，周围都很安静，大山雀在池塘边的树上小憩，蚯蚓正在卖力的疏松土壤。此时小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢在岸上待一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”

正在旁边游玩的河蚌站出来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头来，鲫鱼顿时傻了眼。

河蚌催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。

(1) 蝗虫把头伸入水中没被淹死，原因是蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸腹部。

(2) 河蚌与蝗虫的“盔甲”都比较坚韧，但两者所起的作用有区别；河蚌的贝壳是由分泌的石灰质物质，能保护内部柔软的身体。而蝗虫体表有，不仅能起保护的作用，还能起防止体内水分蒸发的作用。

(3) 观察蚯蚓时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是它没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的完成。

(4) 大山雀具有完善的呼吸系统，它的呼吸器官是；鲫鱼的呼吸器官是。

资料分析题困难

1. 下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（）

A. 鱼生活在水中，用鳃呼吸 B. 两栖动物的生殖过程不受水的限制 C. 爬行动物体表被毛 D. 鸟的体温会随着环境温度的变化而改变

单选题普通

2. 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（）

A. 体壁、气管、鳃、肺 B. 气管、体壁、鳃、气囊 C. 体壁、体壁、鳃、肺 D. 体壁、气管、鳃、气囊

单选题容易

3. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了一幅生态美景。下列叙述错误的是（　　）

A. 鳜鱼用鳃呼吸 B. 白鹭属于变温动物 C. 白鹭有气囊辅助肺呼吸 D. 一朵桃花中既有雄蕊，又有雌蕊

单选题普通