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1. 王老师经常和学生在网上交流，同学们从王老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，王老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了（ ） 的师生关系：

①彼此尊重 
②教学相长
③互相促进 
④平等相待

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【考点】
理解与宽容;
【答案】

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单选题 容易
基础巩固
能力提升
拓展培优
真题演练
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1. 这是一个友谊的故事：他们一位情操高尚、平民情愫、家国情怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病痛，说的是国家的前途与命运；分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。（ ）

①要选择志同道合的人做朋友 

②要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友

③志合者，不以山海为远

④朋友之间互相鼓励支持，有助于获得成功

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
单选题 容易
2. 张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（ ）
A. 教师以仁爱之心教育 B. 教师解决问题和表达方式不同 C. 师生之间应多些宽容 D. 尊敬师长是中华民族传统美德
单选题 容易
3. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生下列诗句中能表达人们对友谊的理解与向往的是（ ）
A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 本是同根生，相煎何太急
单选题 容易