将二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若继续通入二氧化碳，白色沉淀将完全溶解，其反应的化学方程式为：当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时，沉淀质量的变化符合下图中的

0 返回首页

1. 将二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若继续通入二氧化碳，白色沉淀将完全溶解，其反应的化学方程式为：

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时，沉淀质量的变化符合下图中的

【考点】

二氧化碳的化学性质;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是

A. 都是无色有毒的气体 B. 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应 C. 都能用碳和氧气反应制得 D. 都能溶于水

单选题容易

2. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，然后加热，溶液变色正确的是

A. 紫色→红色→无色 B. 紫色→红色→紫色 C. 紫色→红色→蓝色 D. 紫色→蓝色→红色

单选题容易

3. 将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色的变化为（）

A. 红色-紫色-红色 B. 红色-紫色-无色 C. 紫色-红色-无色 D. 紫色-红色-紫色

单选题容易

1. 如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是

A. A处下降，B处上升 B. A、B两处都下降 C. A处上升，B处下降 D. A、B两处都不变

单选题普通

2. 关于二氧化碳化学性质的描述错误的是（）

A. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 B. 二氧化碳使紫色的石蕊试液变红 C. 二氧化碳可参加光合作用 D. 二氧化碳有剧毒

单选题普通

3. 下列事实与化学反应Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O无关的是（）

A. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 B. 用熟石灰抹的墙日久变坚硬 C. 盛放石灰水的试剂瓶内壁上形成了一层白色固体 D. 高温煅烧石灰石

单选题普通

1. 下列实验方案能达到相应实验目的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和二氧化碳	用燃着的木条，观察是否熄灭
B	测定空气中O₂体积大致所占比例	用铁丝代替红磷做实验
C	除去Cu粉中混有的少量Fe粉	用磁铁充分吸引
D	鉴别CaCO₃、CuSO₄、NaCl、NH₄NO₃四种固体	加水观察

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

2. 如图所示实验中，可观察到U型管内右端红墨水液面（填“升高”或“降低”）。烧杯中发生反应的符号表达式为。

填空题容易

3. 如图，收集一试管CO₂气体，然后倒插入盛澄清石灰水的烧杯中，你会观察到什么现象？

简答题容易

1. 生活中所用“免洗液”中含有一定量的乙醇( $\text{[math]}$ )，工业生产无水乙醇的方法是在工业酒精(含有一定量水的乙醇)中加足量的生石灰后蒸馏，请你补充相关步骤并回答相关问题。

(1) 生石灰与水反应的化学方程式为。

(2) 无水乙醇与金属钠反应时有气体产生。以下是某化学兴趣小组对该反应产生的气体进行的探究。

【提出问题】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？

【查阅资料】无水乙醇和金属钠反应能生成一种常见的可燃性气体。

【作出假设】对气体作出以下假设

假设Ⅰ： $\text{[math]}$ 。假设Ⅱ： $\text{[math]}$ 。假设Ⅲ： $\text{[math]}$ 。假设ⅠV： $\text{[math]}$ 。

以上假设中，假设①不成立，理由是②。

【实验探究】

实验操作	实验现象	结论
a．向盛无水乙醇的试管中加入金属钠。迅速塞上带尖嘴导管的胶塞(如图)，在导管口用一支小试管收集并检验气体的纯度	验纯时发出③	说明气体不纯
b．点燃气体，在火焰上方罩一个干冷烧杯	烧杯内壁有白雾	假设④不成立
c．将烧杯迅速倒转，向其中注入适量的澄清石灰水，充分振荡	⑤	假设Ⅲ成立

【实验结论】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是氢气。

【反思评价】探究某物质的元素组成时，可以按照反应前后元素的种类不变，将未知反应物转化为已知生成物的思路进行实验。

实验探究题困难

2. 石墨是一种由碳元素组成的黑色固体，工业中用于制造电极、碳棒等导电材料，石墨还用于制造铅笔芯等。小组同学应用质量守恒定律验证石墨的元素组成，按下图装置完成实验：

【资料】

氮气不能跟石墨发生反应，也不跟石灰水反应，可用来将玻璃管内的气体排出。

【实验步骤】

称量m₁g石墨，放入玻璃管中，如图1装置连接：先将氮气通入玻璃管一段时间，连接导管a和b，再通入氧气，点燃酒精灯，加热玻璃管内的石墨粉使其完全反应，用图2中m₂g足量澄清石灰水吸收生成的气体；反应结束后，停止加热，再通一会儿氮气，称量石灰水的质量变为m₃g。

【实验分析】

(1) 实验前先通一段时间氮气，目的是。

(2) 实验过程中石灰水变浑浊，写出生成气体与石灰水反应的化学方程式。

(3) 实验后同学们可根据（可选择 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三者的大小关系表示），可知石墨中只含有碳元素。

实验探究题困难

3. 制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

(1) 仪器①的名称：。

(2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选择的发生装置是(填字母，下同)。

(3) 实验室用A装置制取氧气的化学方程式为，试管口要略微向下倾斜的目的是。

(4) 某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为______。 A. 能与水反应 B. 易溶于水 C. 密度与空气接近 D. 能与空气中的某些成分反应

(5) 某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体。请回答：

①实验中有两条滤纸，观察到(填“上面”或“下面”)的滤纸先变红。

②实验中，燃着的小木条熄灭，说明二氧化碳(填“能”或“不能”)支持燃烧。

③该微型实验具有的优点有(填一点即可)。

实验探究题困难

1. 下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是（）

选项	操作	现象	结论
A	向一未知固体中加入稀盐酸	有气泡产生	该固体一定是碳酸盐
B	将一根燃着的木条伸入集气瓶中	木条熄灭	该气体一定是二氧化碳
C	点燃某种塑料	无刺激性气味	该塑料一定是聚氯乙烯
D	向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液	刚开始无明显现象，后产生白色沉淀	该溶液中一定存在SO₄^2-

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是（）

A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：通常情况下，CO₂不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：固体CO₂可用于人工降雨；CO可作燃料 D. 危害：CO₂无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

单选题普通

3. 下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）

A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B. 将CO₂通入NaOH溶液中 C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中

单选题普通