(1) 肺是人体的呼吸器官。为了更好地研究它的作用，小科做了一个模拟装置，其中表示肺的是，通过模拟我们知道，控制气体进出的结构是我们身体的胸廓和(填“鼻腔”或“膈肌”)。 (2) 肺活量是肺功能的重要指标。小科想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。

长条形塑料袋 B.普通塑料袋 C.吹嘴和管 

①选择合适的袋子：在家里找到两种袋子，你觉得他应该选择的是(填字母)，你的理由是。

②制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得"0"刻度应该贴在(填“靠近袋口”或“袋子底部”)。

③把吹喘和吸管安装在袋口，将袋口密封。

(3) 吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是____(填字母)。 A. 轻轻吸气，轻轻呼出 B. 深吸一口气，用力呼出 C. 深吸深呼三次 (4) 读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小科同学三次的测量结果分别是2400mL，2800mL和2600mL，你觉得他的肺活量应该记为。

(1) 从以上表格中看出（ ）。 A. 运动后，龙龙和妙妙的呼吸次数都没有变化。 B. 运动后，妙妙的呼吸比龙龙的更急促了。 C. 运动后，龙龙的呼吸变慢了。 (2) 龙龙和妙妙后续还测量了自己的肺活量，下列说法正确的是（ ） A. 测量肺活量时，需要剧烈运动后马上测量。 B. 使用前需要确保测量袋里的气体排干净。 C. 吹气过程，漏掉一些气体不会影响结果。 (3) 龙龙和妙妙分别用测量袋测量了肺活量。龙龙测得的肺活量是2600毫升，而妙妙测得的肺活量是4000毫升。的测量数据可能有误，原因可能是。 (4) 分析以上材料，我认为的身体素质需要提升，我们可以建议他/她在以后的日常生活中，以增强呼吸器官的机能。

(1) 肺活量是肺功能的重要标志。妙妙在测得肺活量记录如表，在记录时，妙妙忘记填写单位名称，肺活量的单位是。

测量肺活量	肺活量
	第1次	第2次	第3次
妙妙	2300	2200	2400

(2) 根据妙妙的三次测量结果，你觉得她的肺活量应该记为是。 (3) 妙妙想要提升自己的肺活量，你的建议是____。 A. 早睡早起 B. 多吃水果和蔬菜 C. 加强体育锻炼 (4) 下列关于肺活量的说法正确的是____。 A. 肺活量是指肺的大小 B. 肺活量是指憋气的时间长短 C. 肺活量是指深吸一口气，然后尽力呼出气体的量