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1. 用如图所示刻度尺测量某物体的长度,则该刻度尺的分度值为
mm,物体长度为
cm.
【考点】
长度及其测量; 刻度尺的使用; 误差及其减小方法;
【答案】
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填空题
普通
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1. 如图所示,该刻度尺的分度值是
mm,木块的长度是
cm。
填空题
容易
2. 如图所示,某同学用刻度尺测量一块橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是
, 正确的视线方向是
,五次测量记录分别是
, 其中有一个数据记录有误,则这个物体的测量结果应记作
。
填空题
容易
3. 如图所示,用刻度尺测量木块的长度是
cm,为了减小误差,可以采用多次测量求
来减小误差。
填空题
容易
1. 用一把刻度尺测量某物体的长度,记录的数据有5.72cm、5.73cm、5.93cm、5.732cm和5.74cm,其中有错误的数据是
cm,无意义的数据是
cm,可以采用
的方法减小误差。
填空题
普通
2. 为了测量一根铅笔芯的直径,小红把40根直径相同的铅笔芯紧密并排(笔芯间无缝隙),如上图所示,则一根铅笔芯的直径为
mm。若笔芯间不紧密留有间隙,则测量值比真实值
。(选填“大”或“小”)
填空题
普通
3. 测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图所示,20匝铜丝线圈的长度L为
cm,铜丝的直径为
mm。如果在将铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,那么测出的细铜丝的直径将
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
填空题
普通
1. 经过一些特殊的测量长度方法的学习,激发了小阳的兴趣,为了测量物理课本内一张纸的厚度,下列做法正确的是( )
A.
用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一张纸的厚度
B.
通过多次测量求平均值的方法就不会有误差
C.
测量厚度时,可以使用零刻度线磨损的刻度尺
D.
测出5本书的总厚度L,再除总页数n,就是一张纸的厚度
单选题
普通
2. 小昕利用分度值为 0.1cm 的刻度尺对一本物理书的长度进行多次测量, 记录了如下数据:①26.00cm 、②25.98cm 、③26.02cm 、④26.0cm,则( )
A.
记录的数据中③④是错误的
B.
数据①④说明测量存在误差
C.
用更精确的刻度尺测量可以消除误差
D.
小昕剔除错误数据后,得出物理书的长度是26.00cm
单选题
普通
3. 下列有关测量的说法,错误的是( )
A.
使用刻度尺进行测量,读数时视线应垂直于尺面
B.
若刻度尺零刻度线磨损,则测不出准确结果
C.
用一根细线和直尺可以测出一片树叶的周长
D.
用皮卷尺测量跳远比赛成绩时,若皮卷尺拉得太紧,测量值会偏小
单选题
容易
1. 小明用一把刻度尺测量物理书的宽度,他的测量方法如图所示,图中A 点是他观察读数时眼睛的位置。
(1)
请指出小明测量中的一个错误之处:
。
(2)
纠正错误后小明前后测量了四次,读数分别是18.10cm、18.11cm、18.12cm、18.42cm。其中错误的数据是
,该课本的宽度应记为
cm。他多次测量的目的是
。
(3)
下列关于误差与错误的说法正确的是___________(填字母序号)。
A.
读数时多估读几位数字,可以减小误差
B.
误差就是错误
C.
只要测量时认真仔细,工具精密,就不会有误差
D.
测量时误差不可避免
实验探究题
普通
2. 如图所示:
(1)
在测物体的长度时,两种使用方法中正确的是
图,铅笔的长度应为
cm.
(2)
用刻度尺测某课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是
.若用毫米刻度尺测量,四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中错误的数据是
,该课本的长度应为
.
实验探究题
普通
3. 小明同学,用一把分度值是1mm的刻度尺,测量物理课本的长度,六次的测量结果为:L
1
=25.8,L
2
=27.81cm,L
3
=25.82cm,L
4
=25.816cm,L
5
=25.81cm,L
6
=25.82cm,
(1)
这些测量结果中哪些是错误的?
(2)
物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程)
综合题
普通
1. 我们进行了以下四次测量,其中读数正确的是( )
A.
电压表的示数是4.0V
B.
液体的体积是40L
C.
物体的长度是8.30cm
D.
电能表的示数是123.4kW•h
单选题
普通